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第八课《静夜思》教学设计 教学课题：《静夜思》 授课教师： 教学时间： 教材分析 《静夜思》是人教版一年级下册第四单元第8课的一篇李白的古诗，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思

教育“双减”之思 “双减”政策已经推行数月了,多数人对“双减”的理解可能还只是停留在“减轻学生校内作业负担、减轻学生校外培训负担”这样的条文上面。作为教师,对其若是没有深刻的思考,很难在教学过程中去落实“双减”政策

看思政大课有感 　　全国大学生同上一堂疫情防控思政大课观后感1 　　习近平总书记强调，在疫情防控工作中要坚决反对形式主义、官僚主义，让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线。但是，在全国上下防控疫情

做快乐的思品教师 　　成都市机投中学  易传珍 　　今年教师节，我收到一份特别的礼物――9年级3班学生送我的这本留言簿。读着一篇篇学生发自肺腑的留言，我既感动，又喜悦，更陷入了思考。 　　有一位学生

清明寄哀思 　　国旗下讲话 清明寄哀思敬爱的老师，亲爱的队员们： 大家好！ 我是五（3）班的 。今天，我国旗下讲话的题目是“清明寄哀思”。 　　唐朝大诗人杜牧曾写有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”

思政课教学设计 教学目的：1、通过学习抗疫人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。 2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。 3、激发学生的爱国热情、加强学生的社会主义美德教

时光冉冉思间去 总喜欢把生活分为一段一段的。 在心里告诉自己，过了那天或者那个时候，一切会变。 又到年末。 回首这一年的时光，感慨万千。用学生时代写作文的方式来说，就是：光阴似箭，时光飞逝，白驹过隙……

思修个人心得 从小对于思想政治类型的课程都是没有太多的好感，因为觉得思想已经定型了，通过老师上课传授来改变，或许缺乏实效性吧！可是上了大学后，学校开设了思修道德修养与法律基础这门课程，它确实同以往的

二、征集课程思政案例 为全面落实立德树人根本任务，学校积极推动思政课程向课程思政转变，使各门课程与思政课程同向同行，形成协同效应，构建全员、全过程、全方位育人的“三全育人”大格局。决定征集各门课程思政案例。每人填写三个。

与朱元思书教案 第一篇：《与朱元思书》教案2 《与朱元思书》教案 教学目标： 1．能通过书下注释和同班互助了解文义 2．通过品读能够理会作者观察角度的独特，写法的精妙 3．通过不同层次地朗读能够领会到富春江绮丽的美景和作者的感情

学生 假如我是思政老师 小论文 随着年龄的增加，大学生与老师之间的交流也在逐渐下降，尤其是和思政老师之间的交流。思政课，即思想与政治教育课，我们从小学到大学一直在学习的一门课程，大家也都抱着一种无所

高校思政教师交流材料：党的自我革命与思政教育 党的二十大报告指出：“党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。”这凸显出党的自我革命的重要作用与意义。党的自我革命精神是中国共产党百余年

在思政教学与课程思政工作座谈会上的讲话 同志们： 刚才，x院长代表学院就近年来学院思政教学与课程思政改革做了工作报告，思政部x等5位老师和2名学生代表分别作了交流发言，对学院2023年度思政课教学及

高校思政教师感悟：革命文化融入思政课 习近平总书记指出：“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚

“上好思政课 做好引路人”思政教师培训会 “浇花浇根，育人育心”，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，作用无可替代。为贯彻落实习近平总书记在学校思政课座谈会上的重要讲话精神，切实加强思政教师队

 高校思政教师交流材料 党的XX大报告指出：“党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。”这凸显出党的自我革命的重要作用与意义。党的自我革命精神是中国共产党百余年来管党治党经验的提炼，

小学思政课实施方案小学思政课实施方案 随着国家对素质教育要求的不断加强，小学思政课在课程中的地位也越来越重要，是实现全面育人的重要组成部分。小学思政课是指以道德素养、宪法法律、人生观价值观、民族精神

毕业班思品学科复习浅思 　　新溪口中心学校  张帆 　　接手初中毕业班仅有短短不到两年的时间，在同校思品老师的带领和引导下，开始毕业班的思品教学和中招复习有了初步的了解，但仍有很多不足。在此，总结出以下几点问题：

 思政教学与课程思政工作座谈会上的讲话 同志们： 刚才，xx院长代表学院就近年来学院思政教学与课程思政改革做了工作报告，思政部xxx等5位老师和2名学生代表分别作了交流发言，对学院2023年度思政课

关于推进思政课程与课程思政深度协同工作 教育是国之大计、党之大计。全面推进高校课程思政建设，事关人才培养质量的提升，事关立德树人根本任务的落实。习近平总书记强调：“思想政治工作从根本上说是做人的工作