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Nanda)教授、托马斯派珀(Thomas Piper)教授都使用了这种方法，其特点是教师首先抓住最重要的问题展开讨论，教师思维敏捷，看问题一针见血，围绕要点展开讨论。 5. 前后逻辑一致清晰的案例教学大卫盖文(David G

处。 15. 二.风格不同的老师 1.为什么老师的风格会不同？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 16. 1）承认老师的差别

对资产管理公司启示 改变估值思维：从基于标的品质的估值到基于结构优化的估值 改变买卖策略：从基于处理和回收的买卖到基于买卖的处理和回收，比如为了卖而先买。 改变战略思维：从不良资产处理战略到资产管理战略

细审毛驴　　包公是怎样通过瘦驴找到刘五的好驴，惩治窃贼的呢？　　包公能快速找到办案的方法，这说明他思维敏捷，才智过人。 11. “不要给它吃，不要给他喝，把它严严实实关上三天！到时我再来审它！”“把这

每个人都梦想着自己能够快快长大，每个人都有自己的梦想。你梦想自己长大后会变成什么样呢？快跟大家说说吧，看看有哪些同学对你的梦想感兴趣。思维拓展 10. 作业 1、找10个百字新事 2、回家阅读课件上的素材集锦和佳作欣赏 11. 百字新事（二）

商品和服务讲求创意、创新 客户成为公司发展的主导人物 3. 21世纪企业致胜之道不断学习 发挥创意思维 以人为本 4. 管理趋势第一阶段标准化命令、控制、传统的模式目标管理第二阶段品 质全面品质管理承诺与学习第三阶段创造新知识激励与启发教

13. 启开人生真正的成功的钥匙 ----The 7 Habits 实现团队的成功 第四个习惯：双赢思维 第五个习惯：用心聆听 第六个习惯：求同存异，取长补短 实现全面的成功 第七个习惯：不断更新 14

创造活力 利用成员差异，鼓励合理建议后果  紧张，孤立，困惑，表现拙劣，没安全感  激发创意，引导思维，提升决策品质性格左右命运，气质决定格局Do you have same feeling ? 6 7

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违反这项制度。 民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，是科学的合理的有效率的制度，是我们党最大的制度优势。在新时代提高党的建设科学化水平，必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的

利于学生利用网络资源进行自主探究、发现学习 ；有利于教师和科研人员利用网络资源进行教学改革和深入的科学研究；有利于企业利用资源库平台提高物流业务开发与管理的效率。资源库企业教师 和科 研人 员学生产学研结合专业知识知识重组资源应用

的分析和判断过程。 决策是组织的决策者以其知识、经验和所掌握的信息为依据，遵循决策的原理原则，采用科学的方法，确定组织未来行动目标，并从两个以上可能实现目标的行动方案中选择一个较为满意的方案的分析决断过程。

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的总统和一个伟大的人。 7. 良好的习惯一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是

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桌上的水干了,我们在小学科学课中知道,这种现象叫 ,物质从 态变为 态,生活中还有大量此类现象,请举出3个 . 从各种使湿衣服尽快变干的方法中,你猜测影响某种液体蒸发快慢的因素有 . 若要在科学课堂上验证你的猜测