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“小李，我对你昨天的安排非常满意，这样一来给我们节省 了半天的运输时间” 17. 反馈要着眼于积极的方面： “张华，你在上次会议上的发言效果不好，这次发言之前 你是否能先给我讲一遍。” “张华，你是否能把准备的发言先给我讲一遍，这样可以

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11.1.3 学术规范的体系 3. 11.1.1 学术剽窃及其防范 1．学术造假、抄袭与剽窃概述 在科学界，学术造假行为被定义为有意欺骗，以区别于失误与疏忽大意。 学术造假行为通常被分为三类：伪造、篡改和剽窃。

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