个人职业规划与管理PPT
工作地点和工作环境目标内职业生涯 外职业生涯内职业生涯: ■指从事一项职业时所具备的知识、观念、能力、心理素质及内心感受等因素及其变化。 ■内职业生涯的各项因素要靠自己的主观努力才能实现,是别人拿不走、收不回的个人财富;
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工作地点和工作环境目标内职业生涯 外职业生涯内职业生涯: ■指从事一项职业时所具备的知识、观念、能力、心理素质及内心感受等因素及其变化。 ■内职业生涯的各项因素要靠自己的主观努力才能实现,是别人拿不走、收不回的个人财富;
投资决策、资产结构与经营风险 融资决策、资本结构与财务风险 股权结构与分配决策 财务制度及财务总监、财务经理的素质 财务对公司决策层的影响力度 4. 华南理工大学 CUI-YI* 他们为什么成功?为什么失败?——制度重于技术!
战略性人力资源管理系统设计 第三章 人力资源管理的基础——职位分析与职位评价 第四章 人力资源战略规划 第五章 员工素质模型的建立与应用 第六章 人力资源的获取与再配置 第七章 企业绩效管理体系 第八章 薪酬设计与薪酬管理
员工明确的方向感和与战略使命相连接的责任推动个人在组织中的成长及其价值的实现 4. *目标: 实施科学的管理程序,以建立有效的为业绩所驱动的经营和管理模式业绩管理程序的设计原则设计原则描述 以价值为驱动
员工明确的方向感和与战略使命相连接的责任推动个人在组织中的成长及其价值的实现 4. *目标: 实施科学的管理程序,以建立有效的为业绩所驱动的经营和管理模式业绩管理程序的设计原则设计原则描述 以价值为驱动
员工明确的方向感和与战略使命相连接的责任推动个人在组织中的成长及其价值的实现 4. *目标: 实施科学的管理程序,以建立有效的为业绩所驱动的经营和管理模式业绩管理程序的设计原则设计原则描述 以价值为驱动
员工明确的方向感和与战略使命相连接的责任推动个人在组织中的成长及其价值的实现 4. *目标: 实施科学的管理程序,以建立有效的为业绩所驱动的经营和管理模式业绩管理程序的设计原则设计原则描述 以价值为驱动
员工明确的方向感和与战略使命相连接的责任推动个人在组织中的成长及其价值的实现 4. *目标: 实施科学的管理程序,以建立有效的为业绩所驱动的经营和管理模式业绩管理程序的设计原则设计原则描述 以价值为驱动
引言 3. *和君创业研究咨询有限公司*绩效管理的困惑什么是绩效?如何系统思考绩效与绩效管理?基于素质、基于行为(过程)、基于结果的绩效管理的联系与区别 绩效评价与管理如何支撑企业战略目标的实现。 影
运用纪法“两把尺子”,贯通运用监督执纪“四种形态”,既坚持执纪必严,又坚持纪法协同,实事求是、精准科学,进一步推进反腐败工作法治化、规范化。45要主动开展自我监督、自觉接受外部监督,对执纪违纪、执法违
运用纪法“两把尺子”,贯通运用监督执纪“四种形态”,既坚持执纪必严,又坚持纪法协同,实事求是、精准科学,进一步推进反腐败工作法治化、规范化。4要主动开展自我监督、自觉接受外部监督,对执纪违纪、执法违法
主要工作开展情况及成效02完善“三定”方案 年初,公司调整确定部门设置、组织架构、岗位设置和人员编制。通过科学调整部门设置和工作职责,加强公司职能部门分工管理和操作规范,奠定公司规范管理与持续健康发展的基础。
束语 31. 现场销售工作的素质与原则 临门一脚在踢好——促销员是现场销售的灵魂顾客的朋友和顾问 产品的专家 品牌的使者 32. 自我训练七巧板——促销员应具备的心理素质 正确的服务意识 积极的心态 友善的心态
言五四运动是中国新民主主义革命的开始,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学” 5. ★ 1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。
1. 坚持科学发展观 提升中国铁通企业价值中国铁通集团有限公司副总经理 潘维越 Feb. 2005专业品质 卓越服务 2. 首先向关心、支持中国铁通发展的各位领导以及社会各界的朋友们表示衷心的感谢! 3
6. 123456主要工作内涵理念目的意义实施背景工作要求实施步骤6 7. ◆ 规范 ◆ 效率员工科学快捷地管理和开展岗位工作1双核视角2平台支撑3融合管理4集成整合8内涵理念◆ 智慧渝烟”文档知识中心
念,使学生逐渐具有辨别发声正误的能力,能比较科学地开展声乐的学习。 2、学习《绒花》培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力,能较好地演唱歌曲。 (三)素质目标 通过音乐这一桥梁,对学生进行情感启迪,情
三、现代会计的客观环境外部环境内部环境社会经济制度社会经济发展水平科学技术的发展水平社会文化背景经济组织的整体管理水平单位领导对会计管理的重视程度会计人员的素质单位会计管理制度的完善程度8 9. 四、会计的职能(一)会计职能的概念
这源于我们对自己、对职业、 对社会的认识是不断变化的。 9. 我的理想读一读:小时候, 我不停地变换着自己的理想。 今天想当科学家, 明天又变成音乐家。 总之, 记忆中的理想从来都是成名成家, 从未梦想自己会变成普通人。 可是几十年后回头再看,
*人才战国时代: 力敌万夫的勇士、巧舌善辩的谋士 科举时代 读圣贤书、写八股文的进士 20世纪: 专才的科学家、勤奋的工程师 21世纪:? 3. *21世纪最需要的7种人3. 三商兼高者2. 跨领域合成者 4