2010年建筑公司科技工作总结
识,营造一个创优光荣、伪劣可耻的气氛。 二、开展新技术、新成果、新规范“三新”培训教育,加大科技成果的推广应用。大力推广应用新技术、新产品,通过举办新产品、新技术、新规范推广培训班,重点推广应用建
您在香当网中找到 115433个资源
识,营造一个创优光荣、伪劣可耻的气氛。 二、开展新技术、新成果、新规范“三新”培训教育,加大科技成果的推广应用。大力推广应用新技术、新产品,通过举办新产品、新技术、新规范推广培训班,重点推广应用建
改变,他仍坚持长年搞技术指导与咨询,试验、示范、推广先进的农业实用技术,在农民家中和田间地头将科技成果转化为现实生产力提高经济效益,并当好农民的技术参谋。李佰金常说:我和老伴小时候生活很苦,是党给我们
神,把提高自主创新能力作为转变经济增长方式和促进经济结构战略性调整的中心环节,坚持“合作创新、重点转化、率先突破、引领跨越”的总方针,大力实施科教兴市和人才强市战略,切实深化科技体制改革,着力打造公共
和学术交流品牌——“ W镇科学时间”,大力完善“四中心一平台”建设,凝练聚焦科研方向,加速创新成果转化,推动W镇实验室建设国家重点实验室(分室)和省重点实验室,努力建成技术研发龙头、人才引育高地、成果
第十一条国家设立的中央级研究开发机构、高等院校对持有的科技成果,可以自主决定转让,除涉及国家秘密、国家安全及关键核心技术外,不需报各部门和财政部审批或者备案。涉及国家秘密、国家安全及关键核心技术的科技成果转让,由各部门按照国家有关
业教育在全产业链中的地位,积极推动人才链与创新链、产业链的融合;要以科教融汇推动科技成果转化,使职业教育成为科技成果转化的“中试车间”;要围绕产业关键技术、核心工艺和共性问题开展协同创新,全面提升自主
电报表,大数据分析给出科学的数据支撑,为实行进一步的节能减排作出策略。 五、推进创建研究,提升成果转化 一是积极推进绿色低碳创新项目研究。充分发挥我校综合性高职院校优势,推动产学研紧密结合。学校教师作
电报表,大数据分析给出科学的数据支撑,为实行进一步的节能减排作出策略。 五、推进创建研究,提升成果转化 一是积极推进绿色低碳创新项目研究。充分发挥我校综合性高职院校优势,推动产学研紧密结合。学校教师作
日用电报表,大数据分析给出科学的数据支撑,为实行进一步的节能减排作出策略。 五、推进创建研究,提升转化能力 一是积极推进绿色低碳创新项目研究。充分发挥我校综合性高职院校优势,推动产学研紧密结合。学校教
了政策和经费上的支持;每年一次的技术比武和每两年一次的优秀知识分子、拔尖人才、优秀技术成果评选和奖励制度,使职工通过创新获得的不仅是物质上的回报,更是心理的满足和人生价值的提升。截止目前,公司已有200多人次获得公司
企业开展科技成果转化。 (四)打造“项目+”精准引才模式。紧抓京津产业项目加快转移机遇,探索推行“项目+团队”“项目+人才”等引才新模式,全力支持驻区高校研发项目、科技成果在沧州渤海新区转化,努力达到
党中央关于推动东北全面振兴的决策部署,扬长补短,把资源优势、生态优势、科研优势、产业优势、区位优势转化为发展新动能新优势,建好建强国家重要商品粮生产基地、重型装备生产制造基地、重要能源及原材料基地、北
驻申请获准后,申请者须与中心签订有关协议、应将企业注册住所变更至中心、高新技术成果作为无形资产参与转化项目投资、科技型企业用于研究开发新产品、新技术、新工艺的费用,可以按照实际发生额计入成本在税前扣除
300名,博士、硕士5000名、大学生10万名;与京津大院大所合作企业1000家,建设企业科技创新平台1000家,转化科技成果1000项; 建成人才公寓300万平方米、孵化器300万平方米;建设协同发展示范区人才支撑计划
“建设完善城镇社区科普”、战略性新兴产业科技成果转化应用类项目“多功能屋顶(隔热和晒谷)建造技术专利转化应用(**新农村节能环保项目)”、农业领域科技成果转化应用类项目“优质杂交水稻吉优628推广应用
引进人才、成果转化、建成项目、形成产业。二是推动优势主导产业与科技创新的全面结合,重点在现代农业、农产品加工、食品制造、医药、健康、养老、旅游、冰雪装备等领域,加强人才引进,促进成果转化。为科研平台孵
协议。 6.科技成果转化有效促进。把促进科技成果加快转化,作为科 技创新工作的重要抓手,结合三服务活动,主动帮企业与院校牵线搭桥,推进成果买卖和转化。今年,利用xxxxx省科技成果拍卖会x专场等契机
企业4家、省级科技成果4个;新增专利申请248件,专利授权117件,其中发明专利6件。目前,全县拥有国家级高新技术企业10家,建立市级以上技术创新平台8家,取得国内领先水平以上科技成果13项,开发出硝
本期推出的是西安近代化学研究所和北化集团辽宁**特种化工有限公司为加快科研成果转化,在产研一体化创新发展中构建起新型所企合作关系,实现优势互补、互利共赢的报道。 深化产研融合,是促
展优势转化为显性的专业能力。 (四)跟进奖励激励类制度,激发教师的教育教学热情 成就感可以激发教师更高层次的需要,促使教师更强烈、自觉地进行反思、不断成长,于是我们出台了《成果奖励制度》《教学