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三、宣传内容1、宣传新冠肺炎疫苗接种政策；2、宣传新冠肺炎疫苗接种科普知识。 四、工作措施（一）强化融媒宣传。加大对新冠肺炎疫苗接种政策和科普知识的宣传。在电视《XX新闻》栏目开设新冠肺炎疫苗接种专栏，每周

专栏9期，发放科普宣传资料1500余份。 　　2、以科普知识进院坝，科普知识进社区为重点。5月19日―5月21日在石峰村、万安、等社区开展了科普知识进院坝和街头宣传活动，为农民朋友和广大社区居民送去科

。 （二）、抓好环境建设，创设科技氛围 发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊；开辟并布置好科技制作室。在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在

传《科普法》、《科学素质纲要》等法律法规及有关科普知识，营造了一个良好的科普气氛，使广大农民朋友们懂得了科技的重要性，从懂得科普知识到逐步掌握运用科普知识，收到了令人满意的效果。一年来，我镇共组织出版

结合我省林县食管癌防治工作取得的成就和经验，坚持不懈的团结依靠广大肿瘤科技工作者把普及肿瘤防治的科普知识作为日常工作的重点，让科普活动更多地走进社区、走进乡村，走进生产、走进生活，让科普作为抵御疾病的

社会氛围，激发我校教师的创新热情和创造活动。为了丰富我校全体教师课余文化生活,进一步拓展教师们的科普知识，根据上级文件要求，结合我校实际，以“乐享科学，全民行动”为主题，在全体教师中开展了“全民科学素

    我镇为了进一步在全镇范围内普及科普知识，积极组织本镇科技人员利用墙报、黑板报、大小标语、印发各种科普资料、开展科普讲座等科普活动，积极地宣传有关科普知识，在全镇上下营造一个良好的科普气氛。使全

作 　　我镇为了进一步在全镇范围内普及科普知识，积极组织本镇科技人员利用墙报、黑板报、大小标语、印发各种科普资料、开展科普讲座等科普活动，积极地宣传有关科普知识，在全镇上下营造一个良好的科普气氛。使全

活动的开展进一步普及了防灾减灾知识，增强了市民的防震减灾意识，提高了防震减灾能力，得到了市民的普遍好评。 二、开展防震减灾科普知识“五进”活动 各乡镇开展了以“建设安全农居、构建和谐家园”为主题的进乡村活动。南丰、连山、松林等

（三）广泛深入宣传防震减灾科普知识 坚持面向基层，面向群众，制作不同的宣传内容，深入推进防震减灾科普知识“六进”活动。印制了xxxxx张防震减灾公益宣传宣传单，设计制作了《地震应急十大法则》、《地震科普知识》和《防震

形式多样的科普宣教活动，极大的提高了青少年和参观者对科普知识的普及、应用、动手和创新能力。 （二）加强科普人员培训力度 为进一步提高讲解员科普知识，我们采取走出去、请进来，短期集中及远程教育等多种方式

精神，以稳定低生育水平，提高出生人口素质，提高育龄群众的生殖健康水平为目的，大力宣传普及生殖健康科普知识，积极引导育龄群众建立健康向上的生活方式，增强自我保健意识和防病能力，降低育龄群众生殖道感染的发生率。 

普宣传工作，每季度集中在社区学习科普知识讲座，内容涉及家庭保健、健康与运动、饮食起居等方方面面知识。通过学习使他们增长科普知识，通过他们宣传工作辐射整个社区，使科普知识进千家门。为宣传科普读物，社区制

震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。 　　二、目的要求通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，

学期电子协会活动总结如下： 一年来在协会各个部门的积极配合与帮助下制作部发展状况良好，成功举办了科普知识讲座，各种小制作等多项活动，使会员们在闲暇之余学到了不少书本上没有的知识，同时丰富了他们的课余文化生活。

安全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料___多份，咨询服务群众___多人次，收到了良好的宣传效果。 在宣传周期间，学校结合实际给学生上了一堂食品安全科普知识课，引导学生了解食品安全基本常

今年5月12日是我国第-个“防灾减灾日”，主题是“xx”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为切实做好xx学生的防灾减灾科普知识宣传教育，提高广大师生应对突发事件和自然灾害的能力，经研究，决定开展“5、12”防震减灾疏散演练活动。现将有关事项通知如下：

普宣传工作，每季度集中在社区学习科普知识讲座，内容涉及家庭保健、健康与运动、饮食起居等方方面面知识。通过学习使他们增长科普知识，通过他们宣传工作辐射整个社区，使科普知识进千家门。为宣传科普读物，社区制

安全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料200多份，咨询服务群众15多人次，收到了良好的宣传效果。 在宣传周期间，各中小学结合实际给学生上了一堂食品安全科普知识课，引导学生了解食品安全基本

能学习和体验到各种不同的科普知识和其中的奇妙。 近年来，XXX街道始终坚持以科学发展观为指导，致力于打造“智慧、绿色、平安、幸福”的街区。随着经济社会的不断发展，公众对科普知识的需求程度越来越高。街道