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品安全科普知识，发放食品药品安全相关宣传材料共2000余份，悬挂宣传大标语1幅，现场接受群众咨询468人次，收到了良好的宣传效果。 在宣传周期间，**中小学结合实际给学生上了一堂食品安全科普知识课，引

，教科室负责本次活动，形成以语文、物理和美术等学科部作为主力军，以全校师生为服务对象，多途径开展科普知识宣传的模式。主持教科室工作的常兆富主任安排专人负责各项活动。每项活动确定好牵头人，在教科室工作人

利于人口与计划生育工作的宣传声势和舆论氛围，普及计划生育科普知识，“关注男性健康，促进家庭和谐”，进一步提高群众对计划生育政策、法规、科普知识的知晓率。经研究决定，人口计生局、计生协会把10月份作为计

全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料xx多份，咨询服务群众30多人次，收到了良好的宣传效果。 　　在宣传周期间，各中小学结合实际给学生上了一堂食品安全科普知识课，引导学生了解食品安全基本

班老师对科普知识简单易懂的宣传，让低年级小朋友听的聚精会神，在教室里不时传来开心的笑声。四（4）老师的科普读物心得交流气氛异常热烈，同学们常常为一些科普知识争得面红耳赤总之，在交流中，科普知识渐渐走进

药局、科技局等共组织养羊、养猪、水蜜桃种植、电商等培训下乡活动12次，举办各类培训班15期，开展科普知识讲座2次，开展宣传咨询活动9次，展出展板395块,服务群众32200余人次，赠送科普书籍5870

科技活动给孩子带来的收获 我的孩子参加了本次科技活动中科普报的评比赛，对于三年级的孩子对科普知识知道的并不多，做为家长我首先带领孩子在网上了解了一些科普知识，比如我们常说的“噪声污染”、“白色污染”、“黑色污染”等指的都是

设立科普专项经费，用于印制各类宣传资料、图册和开展科普宣传活动。 二、大力宣传防震减灾法律法规、科普知识，增强社会地震灾害预防意识 抓住岁末年初回乡人员增多的有利时机，开展新春走基层活动，发放法制科普

设立科普专项经费，用于印制各类宣传资料、图册和开展科普宣传活动。 二、大力宣传防震减灾法律法规、科普知识，增强社会地震灾害预防意识 抓住岁末年初回乡人员增多的有利时机，开展新春走基层活动，发放法制科普

传《科普法》、《科学素质纲要》等法律法规及有关科普知识，营造了一个良好的科普气氛，使广大农民朋友们懂得了科技的重要性，从懂得科普知识到逐步掌握运用科普知识，收到了令人满意的效果。一年来，我镇共组织出版

设立科普专项经费，用于印制各类宣传资料、图册和开展科普宣传活动。 二、大力宣传防震减灾法律法规、科普知识，增强社会地震灾害预防意识抓住岁末年初回乡人员增多的有利时机，开展新春走基层活动，发放法制科普读

开展。 三、活动时间     2011年5月12日——6月20日 四、活动要求     1、地震科普知识宣传教育以宣传科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为指导思想，以增强学生的防震减灾

传《科普法》、《科学素质纲要》等法律法规及有关科普知识，营造了一个良好的科普气氛，使广大农民___懂得了科技的重要性，从懂得科普知识到逐步掌握运用科普知识，收到了令人满意的效果。一年来，我镇共___出

社区卫生服务中心的专家和医生在社区举办了科普知识讲座，结合“预防疾病，科学生活”活动，向社区居民开展科普义诊和科普咨询，并免费向群众发放了预防疾病的相关宣传资料;开展以“节约能源”为主题的科普知识进社区宣传活动，围绕资

　　社区以活动室为社区活动主阵地，以文化宣传栏、宣传橱窗、黑板墙报、科普画廊等作为辖区宣传载体，在辖区内各居民楼道广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，定期组织科普志愿者上门宣传讲解家居实用“科学小秘密”，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。

立科普专项经费，用于印制各类宣传资料、 图册和开展科普宣传活动。 二、大力宣传防震减灾法律法规、科普知识，增强社会地震灾害预防意识 抓住岁末年初回乡人员增多的有利时机，开展新春走基层活动，发放法制科普

传《科普法》、《科学素质纲要》等法律法规及有关科普知识，营造了一个良好的科普气氛，使广大农民朋友们懂得了科技的重要性，从懂得科普知识到逐步掌握运用科普知识，收到了令人满意的效果。一年来，我镇共组织出版

科普部2011第一次活动策划书 一、    活动主题：知其一亦知其二 二、    活动背景：现在我们对科普知识的要求越来越高，我们应该多多了解科普知识。而且当代，不仅是像以前那样，只要你知道那个知识点就好，不知道原因没关系，也

、适宜的避孕节育措施，依法享受免费基本计划说呢关于技术服务。 此次活动广泛普及生殖健康和性健康等科普知识，现场发放健康宣传处方，宣传免费发放避孕药具，用以增强广大群众的避孕意识，指导广大群众正确选择避

卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。 　　2、重视校园科普文化建设针对学生的年龄特点，定期举办科普知识讲座，聘请校内外有经验的老师，讲授创造思维和方法，用科学知识分析身边的`自然现象；充分利用科普教