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宿青〔2019〕13 号 关于申报 2018 年度“全县五四红旗团委（团支 部）”“全县优秀共青团干部”“全县优秀 共青团员”的通知 各乡镇团委，直属团（工）委、总支、支部： 2018 年全县各级团组织深入学习贯彻党的十九大精神，

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申请认定家庭经济困难，请选择以下经济困难类型（在选项方框内打“√”，只能选择一项，并 提供相关证明材料）： □ 1．城镇低保家庭。需提供《城市居民最低生活保障金领取证》复印件。 □ 2．农村低保家庭。

陷、线缺陷 和面缺陷三类，它们都会造成材料的晶格畸变。 点缺陷是指呈点状分布的缺陷，包含有空位、间隙原子和置换原子等，它对材料中的原 子扩散、固态相变，以及材料的物理性能（电阻、体积、密度）等都会产生重大影响。过饱

市紧急救援中心副主任疫情防控先进个人 事迹材料 　　疫情就是命令，救援就是责任。面对防控新型冠状病毒感 染肺炎的严峻形势，作为市紧急救援中心的领导班子成员，xx 坚决贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精

习制度，充 分发挥中心组示范引领作用，局系统干部职工每周理论学习不少 于半天，及时跟进学习中央、自治区党委决策部署和市委具体要 求，不断教育引导广大党员干部职工牢固树立“四个意识”，坚定“四 个自信”

政治生态是一个地方政治生活现状和政治发展环境的 反映，是党风、政风、社会风气的综合体现，其核心是党员 干部的作风问题。根据省纪委要求，为全面了解政治生态的 现状及问题，并为政治生态建设提供有益的意见建议，我县

贵州铝城铝业原材料研究发展有限公司电解铝固体废料（阴极废料）环保型资源化回收利用技改项目环境影响报告书 贵州省化工研究院编制 第 I 页 目 录 第一章 前言 ....................

放人权、事权、财权,建 立灵 活高效的事业单位用人和分配激励机制。对符合条件的事业 单位实行企业化管理,实 现干部能上能下、人员能进能出、 薪酬能增能减,增 强事业单位活力和创造力。 7.坚 持先立后破、不立不破

关于印发《山东省省直机关培训费 管理办法》的通知 省直各部门、单位： 为进一步加强厉行节约反对浪费制度体系建设，推进干部教 育培训事业持续健康发展，我们对《山东省省直机关培训费管理 办法》（鲁财行„2014‟5 号）进行了修订。经省政府同意，现将

记使命”主题教育，表彰宣传学习一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织， 发挥先进典型的示范带动作用，充分调动和激发全县广大党员干部抓改革、谋发展、促和谐 的积极性主动性创造性，为建设 XXXXX 接续奋斗。 二、表彰数量 优秀共产党员

村（社区）：在村 和村改社区党组 织，充分发挥村民 代表作用，逐一征 求其联系户对入党 申请人的评价意 见，包村干部、村 党组织成员充分听 取征求意见情况汇 报。在城市社区党 组织，注意征求入 党申请人所在小区 居民的评价意见。

公众厌恶之事。 八、严格遵守中央政治局“改进工作作风八项规定” 、 省纪委、省监察厅《关于纪检监察机关干部“十不准”的规 定》、XX市纪委“五个一律处理”规定。 工 作 制 度 牢固树立“立党为公，执政为民”的思想，廉洁奉公，

XX 系 学生 XXX 2003 年 12 月 至今 XX 镇政府 XXX —2— 入党积极分子培养考察阶段记实情况 全体正式党员 和群众代表对 申请入党人进 行无记名投票 推荐结果 年 月 日，召开党员大会，应到正式党员

一、具有踏实的理论功底和政策水平。参加工作以来， 我利用党校学习氛围浓厚的优势，始终加强理论学习，勤于 钻研，先后承担过中青年干部培训班、科级干部进修班及中 央党校函授大学班、本科班等班次的政治、经济学、计算机 等课程的教学任务，取得良好的教学效果，有7

挫折？在一位地产老板眼中，“急功近利”成为阻碍这座农业县 城崛起的重要障碍。这位商人说，前几年，他到兰考考察时发现， 兰考虽然人口多，但房价较低，而且政府接待时也很热情，便认 为如果投资当地房产，应该会有机会。但刚投资，甚至项目还没

重申纪律规定，要求严格落实中央八项规定精神和省委省政府 若干措施，强化节日期间应急值守和应急准备，做好安全生产 和隐患排查，确保干部群众平安健康过节过年。同时，厅机关 各处室负责人和各直属事业单位“一把手”切实履行“第一责 任人”

将我个人履职情况和廉 洁自律情况报告如下： 一、强化学习，不断提升纪检监察履责能力 理论素质是领导干部素质的基石。现在新形势、新情况、新问题 层出不穷。需要我们努力提高政治、业务和文化素质，不断增强解决

备程序、复工管理等问题，进行了详细分析解读。明确由各 驻村组组长担任各村辖区企业复工指导工作组组长，与XX 名党员干部直线联系、下沉各村（社区），联合开展企业复 工指引、检查等工作。我们必须清醒地认识到，防止疫情蔓

....................................... - 25 - 后备干部队伍建设的实践与思考 ......................................