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1. Did anyone _____________the car accident?2. We should _______ what we’ve done today before we go to sleep. 3. He looked at his face ________ in the mirror.4.Dont’ _______ at me like that5. The sailors had to ________ the sinking ship6. They all _______from the burning building last night 7. He ___________ his suitcase along the platform(月台). They were too heavy to carry

读下面的词语，你会想到什么食物？

扫 帚 抹布 拖把 水桶 簸箕扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅

当你置身于一片森林中时，你会看到什么呢？高大的树木、不知名的花草、各种各样的小动物、枝叶间透过的阳光。你想过没有，这片森林中的各种生物之间、生物与非生物之间，就像一张无形的大网，“牵一发而动全身”。

1. Chapter Outline2.1 The Balance Sheet 2.2 The Income Statement 2.3 Net Working Capital 2.4 Financial Cash Flow 2.5 Summary and Conclusions2. Sources of Informati

1. 对韵歌部编版语文一年级上册 北塘实验小学：辛媛媛2. 猜一猜： 云山雨虫3. 组一组： 对 云 雨 风 花 虫 鸟 <li

1．Learn to pronounce the names of sea creatures mentioned in the text correctly.2．Learn to describe the creatures mentioned in the text properly according to the pictures with the expressions like：...＋ , looking，...＋shaped，...＋spotted，...＋like，...＋striped.3．Learn to use proper expressions to convey their exact feelings in their past experiences.

我们现在所在的阶梯教室大约能容纳200人，能容纳10000人的地方有多大？

1. 看图学PPT2. 字有人说，一张图>1000文字 我不知道这句话是谁说的 他是怎么统计来的 但至少图片的重要性 不言而喻 但并不是有图就行 它也需要好的排版 好图在好的位置才能产生好的效用 你同意吗？3. 图片占据画面3/4以上的位置 冲击力直面人心 文字是点缀 点到即止在

I am thinking of getting a new dictionary.I approved of his taking part in the project.I enjoy listening to classical music.V-ing表示的动作与谓语动词的动作同时或在其后发生, 或表示一般情况.being done表示的被动动作正在进行或与谓语动词的动作同时(有时之后)发生, 或表示一般情况.

黑沉沉 压下来 垂下来 乌云 蜘蛛 蝉鸣 窗户 清新 渐渐地 迎面扑来同学们回忆一下，课文是按什么顺序来写雷雨的呢？

1. 一首古诗 一首（ ） 一首（ ）儿歌歌shǒu首：2018新部编本二年级下册语文 2. 《村 居》 高鼎是我国清朝的一位诗人。dǐng 3. 村居村居：在农村居住。即诗中所写的情景是作者在农村居住时看见的。

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1. 村 居cūn jū2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 我会读cūn jū zuì yān 村 居 醉 烟sàn máng tóng 散 忙 童 4. 村庄 居住　醉酒

喜欢的一首古诗背给大家听听。（学生背古诗）这节课我们再来学习一首古诗。 2. 咏柳2018新部编本二年级上册语文 3. 返回说一说： 你看到的柳树是 什么样子的？ 4. 垂 柳 5. (本页无文本内容)

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1. 苏教版小学二年级数学 期末复习（二） 两、三位数加法和减法 2. 欢迎大家来到美丽的森林，下面 大家和我闯关吧！ 第一关 3. 学习单一：比一比谁写的算式多、谁算的对。 149301643369352278

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1. 第二章 中国的自然环境第二节 气候第2课时 东西干湿差异显著 部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入猜猜植被所在地？ 3. 猜猜民居所在地？ 4. 造成这些差异的主要自然原因是？ 5

10. 默读课文，找出表达 “亡羊”、“补牢”的句子。亡羊： 一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，发现羊又少 了一只 。 补牢：他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。 11. 亡：