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小虾教学设计 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。 2.体会文中细致生动的描写的好处。 3.了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 教学重点：学

15*小虾 教学目标：  1.课前预习，运用已有的识字经验自主识字，认识“缸、隙”等9个生字。  2.默读课文，借助关键句子概括第三段大意，领悟课文是怎么把“缸里的小虾十分有趣”写清楚的。并把这种方法运用到习作中。 

15*小虾 一、教材分析  《小虾》是作家青莽的一篇状物散文，以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。  课文共有6个自然段。第一自然段

15* 小 虾 【教材分析】 《小虾》这是一篇写动物的文章，通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾的有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱。 课文比较浅显易懂，以生为本、以读

15*小虾 教学目标:          1.会认本课的9个生字。   2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。   3.通过学习，了解小虾的样子和打架时的有趣，体会作者对小虾的喜爱之情。  

15*小虾 教学目标：  1.会认10个字，正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。  3.体会文中细致生动的描写的好处。 

项目经理项目职责 1. 主要负责跟进公司发布的相关合作意向，洽谈外接品牌的接入。 2.针对其他同类企业的商务合作谈判。 ___多维度追踪项目执行，把控项目进度，质量和风险。 4.有良好的沟通能力及团队协助能力

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