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。 5.3利用互联网开展远程教学。充分利用信息化教育资源，组织优秀师资力量录制课程资源，开设名师空中课堂，开展网上学业辅导。有条件的地方和学校可开展在线互动教学。 5.4做好疫情防控物资储备。各级教育

　　（3）全面推进素质教育，实施新课改。一是精心组织，扎实推进课程改革。对一年级的各学科教师进行全员培训；充分利用电视台开设《空中课堂》、《名师访谈》专题栏目，组织教师进行通识培训；二是改进和加强德育工作。以育人为本，努力把学校建

藏匿。为落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属，他还主动请缨，利用自己扎实的专业知识，为《名师空中课堂》录课提供了强有力的技术支持，将优质的教育资源分享到千家万户。为了学生，他恪尽职守，一直在自己的岗位上默默“发光发热”。

学资源平台，不断丰富覆盖各年级各学科的学习资源并免费向学生提供，供学生选择学习和自我评测。建设“空中课堂”免费在线学习市级平台，探索购买第三方优质在线课程教学资源，为教师针对性备课和学生个性化学习提供

0个高质量的资源，每学期利用备课室进行网络备课不少于20课时，中青年教师根据学校安排，通过平台的空中课堂直播1节优质公开课，负责平台数据管理的XX老师根据《“智慧教育”云平台网络安全与应用管理考核指标

有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。 （二）做好课后辅导工作。利用互动平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学接近奥数的内容。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要

语言表达比较随意，不够严谨、不够精、不够准。还有个别教师语速太快，语气生硬，重复啰嗦。 建议：利用业余时间，多听听空中课堂教师的课堂用语，多下功夫备课，提前自行演练上课，提高课堂用语规范度、清晰度、舒缓度。提高自身专业素养，学科涵养。

；北大培文学校成为中俄文化交流教育部定点学校；新西兰但尼丁市主管教育副市长亲自率团到访xx，跨国空中课堂成为全市亮点。三是全省首家区域教育云平台在xx区普及使用，信息化教学成为全省亮点。四是多所学校获

教育平台，进一步丰富线上教育教学资源，畅通答疑渠道，为学生提供更加优质的学习与辅导服务。省“名师空中课堂”将从*月*日起在有线端和网络端同时提供全学段、全年级的名师公开课程，免费提供给全省中小学生随时

x行动计划，建成xGB出口宽带的xx教育城域网，全面满足城乡中小学多媒体教学需求和信息化管理要求。推进“智慧课堂”与“空中课堂”建设，完成常态录播建设项目与村小学的“同步课堂”建设；实施网络升级改造。推进人工智能试点校项目

调整2020年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。 　　2

方式，开展更贴近未成年人身心特点的法治宣传教育。充分发挥新媒体平台作用，开设xxx余堂法治教育“空中课堂”，在各级检察机关微博、微信、抖音公众号上向广大学生、家长播放，观看人数累计超过xxx万。xx、

堂间的资源，使各类老年人群都有能参加学习活动，其中常年登录“市老年人学习网”收看“银龄课堂”、“空中课堂”收视的老年人数占全镇老年人数的X%。 15．加强成人（社区）学校建设。年内投入X万元，更换教室

高课堂教学质量。落实课堂教学基本要求、基本规范和基本规程，优化教学方式，强化教学管理，积极推进“空中课堂”“双师课堂”“融合课堂”建设，提升学生在校学习效率。加强学科建设和教研管理，切实提高教学质量。

正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 教学过程： 一、激情导入，提示课题。 1、导入新课： （1）师导入：亲爱的同学们，欢迎来到“空中课堂”。我是沈阳路小学的张老师，很高兴能和大家一起学习。上节课，我们了解了车胤、李白勤奋学习，持之

有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。 （二）做好课后辅导工作。利用博客平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思

我今年负责政史地教研组的工作，因此，本人能经常与本组的老师联系，主动参加学校组织的各项活动。主动参加并组织教研活动，听空中课堂学习吸取阅历，并上过关课，示范课，让同事们指出我的缺乏之处，从而不断改良自己的教学方式方法。主动

公司新闻中心合作拍摄太极、舞蹈、书法、声乐、京剧、瑜伽、二胡、长笛、诗歌写作等**部教学片，以《空中课堂》的形式，在学校的公众号上推送，由担任视频授课的老师组织本班学员通过组建微信群开展线上教学。三是

育魔方”在本地部署，做好未来教育重点场景落地未来乡村试点建设工作。打造互联网学校成为永不落幕的“空中课堂”，开设名师在线空间、开拓作业辅导空间，并在课程上做文章，实现学科课程分层开发、拓展课程多点开花

高课堂教学质量。落实课堂教学基本要求、基本规范和基本规程，优化教学方式，强化教学管理，积极推进“空中课堂”“双师课堂”“融合课堂”建设，提升学生在校学习效率。加强学科建设和教研管理，切实提高教学质量。