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调整2020年秋季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学 生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。 2、

调整2020年秋季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学 生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。 2、

期间开学工作要求，做好2020年秋冬季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序;负责停课期间“空中课堂”开播等工作;根据疫情发生情况，对秋冬季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。

喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，开展手部卫生教育。 6.调整完善教学计划。延期开学期间可利用名师空中课堂等教育平台组织线上教学，开学后及时调整完善教学计划，弥补教学时间不足。不能按时报到的学生，由学校

、活泼，为群众喜闻乐见。 3．“空中课堂”拓展农村党员学习空间。充分发挥农村广播灵活、便捷、覆盖面广的特点，积极利用无线广播系统，全力打造畅通高效的信息广播“空中课堂”，着力提高农村党员教育的覆盖面。

调整2020年秋季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学 生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。 2、

②保障延期复学学生学习。对于因病不能按期到校或隔离期间不能随班就读的学生，根据具体情况，通过通过国家云课堂、腾讯空中课堂等方式开展教育教学活动，提供学校资源或引进资源。加强学校对延期复学学生联系和指导，确保未复学期间“停课不停学”落到实处。

线上教学的管理。**县教育局于2月5日通过钉钉系统及时组织召开了全县高考备考工作推进会，对通过“空中课堂”开展高考备考线上教学工作进行了全面安排部署。**县教育局新冠疫情发生以来迅速行动，周密安排，重

展豫籍在京务工创业有为青年评选活动。五是发挥教育管理作用，如周口驻北京新发地团工委青年夜校开通“空中课堂”，通过qq视频为在京务工青年开展培训。 5、增强合作，与输入地共建共管。按照“资源共享、组织共

停学、错时错峰复学复课等严峻考验，构建大统筹、大协同、大督导工作机制，率先推出复学工作指导意见、空中课堂×标准、“台教钉”、教育健康码，部署落实“三张清单”“九大机制”“五个一活动”、支持复工复产、关

拓展数学视野，激励他们攻克一个又一个数学难关。 　　1、做好课后辅导工作。利用班级论坛平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思

念，确保延迟开学期间“停课不停教、停课不停学”“网络教育不间断、思政教育不断线”。 1.开办名师空中课堂。组织各学科15名优秀教师，面向全校学生开展线上网络教学、答疑解惑等教学服务48人次，确保延期开

调整2020年秋季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学 生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。 2、

挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。 　　2、做好课后辅导工作。利用互动平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思

停学、错时错峰复学复课等严峻考验，构建大统筹、大协同、大督导工作机制，率先推出复学工作指导意见、空中课堂×标准、“台教钉”、教育健康码，部署落实“三张清单”“九大机制”“五个一活动”、支持复工复产、关

1期，仅过去一年就刊印了第75期――第91期共17期，期期资料点面结合，栏目设置各有侧重，尤其“空中课堂家长学校”部分，备受同学家长热衷欢迎。 　　六.坚持师生沟通绿色通道“丘明中学每周一信”。 　　

停学、错时错峰复学复课等严峻考验，构建大统筹、大协同、大督导工作机制，率先推出复学工作指导意见、空中课堂X标准、“台教钉”、教育健康码，部署落实“三张清单”“九大机制”“五个一活动”、支持复工复产、关

其要强化对困难群众基本生活需求的兜底保障。要大力引导支持企业和群众通过“线上问诊”“网上办事”“空中课堂”等多种方式，满足群众教育、医疗等基本生活需求。 五、务必全面加强领导，不断改进干部队伍作风 总

　　(3)各种设施，设备损坏的要快速修理或添制，严禁挪作他用。 　　7、中心学校方案召开一次远程训练现场会，各学校要充分利用空中课堂，上好英语课和音乐课，中心学校将组织一次两课的讨论活动。 　　8、主动参与上级组织的各种电教作品

组组长。组织制定科学预防方案，建立学校督查制度，确保全市师生无一人感染“非典”；创造性地开 设“空中课堂”，在成功抗击“非典”的同时，为停课期间的学生提供了学习辅导。我们的做法，省教育厅以通报的形式在全省宣传、推广。