2020班级开学线上线下教学衔接工作计划
2020班级开学线上线下教学衔接工作计划 一、指导思想。结合此次线上空中课堂，科任教师直播教学内容，以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生
2020-06-04
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P5 P7 四年级下册英语线上线下教学衔接具体计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-04-20
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P7 初二八年级下册道德与法治线上教学和返校开学的教学衔接计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-04-22
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P6 初三九年级语文线上教学和返校开学的教学衔接计划范文
（2019—2020学年第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 1、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本 班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体 系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学
2020-05-15
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P6 初三九年级语文线上教学和返校开学的教学衔接计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-05-14
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P7 三年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-04-20
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P6 初二八年级下册生物线上线下教学衔接具体计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-04-18
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P8 三年级下册英语线上线下教学衔接具体计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-04-20
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P5 高一下学期语文线上线下教学衔接具体计划
高一下学期语文线上线下教学衔接具体计划 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一
2020-04-15
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P7 三年级下册科学线上教学和返校开学的教学衔接计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-04-27
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P6 高二下学期英语线上线下教学衔接具体计划范文
姓名 20XX年X月 高二下学期英语 线上教学和返校开学的教学衔接计划 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的英语教学体系，促进学生学习
2020-04-16
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P7 高一下学期语文线上线下教学衔接具体计划范文
姓名 20XX年X月 高一下学期语文 线上教学和返校开学的教学衔接计划 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习
2020-04-14
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P5 四年级下册数学线上教学和返校开学的教学衔接计划（范文）
四年级下册数学线上教学和返校开学的教学衔接计划 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、 科任教师直播教学内容以及本班学生掌握情况， 致力于构建开放而有活力的《数学》 教学体系， 促进学生学习方式的改变，
2020-04-28
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P5 五年级数学线上教学和返校开学的教学衔接计划范文
五年级下册数学 线上教学和返校开学的教学衔接计划 一、指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容以及本 班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的《数学》教学 体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的数
2020-05-05
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P6 初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-04-19
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P7 初一七年级下册道德与法治线上教学和返校开学的教学衔接计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-04-22
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P5 高一历史线上线下教学衔接具体计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-05-20
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P5 初二八年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文
（2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-05-18
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P5 初三九年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文
线上教学和返校开学的教学衔接计划 （2019—2020学年第二学期） ——单位姓名2020年X月 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式
2020-05-18
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P3 凝心聚力，打造智慧的网络课堂
，授课形式选择面极其有限。2、各种授课软件够软：a.微信群直播时学生对话刷屏，且 不能在群中播放空中课堂视频。师生不能互动交流，教师不能随时掌控课堂（为此我们还推出网络授课课堂违纪处理方案“三步走”，仍难奏效）。b
2020-04-06
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