语音修辞格视域下_红楼梦_回目翻译研究
1969—),女,陕西西安人,西安音乐学院基础部副教授; 郭 红( 1968—),女,天津人,天津师范大学外语学院副教授。 语音修辞格视域下《红楼梦》回目翻译研究 王 沛1 ,郭 红2 ( 1. 西安音乐学院 基础部,陕西 西安 710061;
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1969—),女,陕西西安人,西安音乐学院基础部副教授; 郭 红( 1968—),女,天津人,天津师范大学外语学院副教授。 语音修辞格视域下《红楼梦》回目翻译研究 王 沛1 ,郭 红2 ( 1. 西安音乐学院 基础部,陕西 西安 710061;
为大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,积极参与我县 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,保障人民群众生命安全和身 体健康。按照上级红十字会关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工 作的要求,XX 县红十字会向社会各界发出倡议,依法依规接收县内外
2015《中国汉字听写大会》全国巡回赛 笔试试题 1. jiào tiáo 教条 释义:法令,规章。 2. kōnɡ tóu zhī piào 空头支票 释义:原指因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效
多音字、量词、标点符号 (练习五) 一、 多音字组词 华 huá( ) 尽 jìn( ) 当 dàng( ) huà( ) jǐn( ) dāng( ) 好 hǎo( ) 得 děi( )弹 tán(
2015《中国汉字听写大会》全国巡回赛 笔试试题 1. tǎn tè bù ān 忐忑不安 释义:指心神不宁或心虚不定。 2. yā què wú shēnɡ 鸦雀无声 异形词:鸦鹊无声 释义:连乌鸦麻雀的鸣叫声都没有了。形容非常寂静。
3. 在职业交流中,以诚实的态度对待他人,尽可能客观、全面地让对方充分了解全部信息; 4. 自觉而严格地遵守国家的法律法规和组织规章制度,即使在面临相当风险的情况下,仍然 坚持按照相关法规与制度的要求工作;
n m a r 打造“一带一路”中泰缅经济走廊01 战略背景 02 宏 伟 蓝 图 03 建 设 计 划 04 项 目 介 绍 规 划 提 纲 缅甸亚太国际智慧产业新城“一带一路”中泰缅经济走廊战略背景PART
你还知道我们国家的哪些代表性建筑?(教师事先可准备 相关 图片进行展示,如故宫、长城。) 3. 教师带读句子:我是中国人。 三、唱一唱,跳一跳 师生一起唱 《我们的祖国是花园》。 四、朗读儿歌,激发情感
指导思想 第二节 基本原则 第三节 战略定位 第四节 发展目标 第三章 空间布局 第一节 构建极点带动、轴带支撑网络化空间格局 第二节 完善城市群和城镇发展体系 第三节 辐射带动泛珠三角区域发展 第四章 建设国际科技创新中心
1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡ zuānɡ) 丝绦(tiáo tāo)裁剪 (cái chái)2、 读拼音写词语。 gǔ shī cūn jū ér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè
本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5 组成。我上学了用四幅图,帮助学生热爱 祖国,了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字:《天地人》是对学生进行学习目的、学 习态度的教育;《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美;《口耳目》用图文结合的方
师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美。 课前准备 1.生字卡片,制作多媒体课件。(教师) 2.预习生字,做字卡。(学生) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、谈话激趣,出示词语 1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么?
如何帮助?当你们会读一个生字宝宝,它就会长出一节身体来。现在谁想成为第一个帮助毛 毛虫的小朋友呢?(老师以毛毛虫的身体样子的卡片出示带拼音的生字词),学习“滩、艘、 军、舰、帆、稻”等 6 个生字。 师:现在老师帮生字宝宝都组好了词, 请同学们齐读生字词语。
学校: 姓名: 一、我会读拼音,写词语。 mén kǒu wèn hǎo wǒ men shān lín zhú zi bái mǎ míng tiān shǒu lǐ 二、我会读拼音,写笔画。 xié gōu
第四单元基础达标卷 一、汉字小帮手(53 分) 1.给下列汉字归类。(12 分) (1) 平舌音的字:_________________________________ (2) 翘舌音的字:_________
6、小蝌蚪找不到自己的妈妈了,咱们要不要帮忙?7、揭题板书 (二)初读识字 1、出示自读提示,指生读要求: (1)请同学们自己借助拼音读一读课文,注意读准字音,读通句子。 (2)圈出生字,多读几遍,记住字音、字形。 (3)标出课文自然段,说说每一自然段的大意。
6、小蝌蚪找不到自己的妈妈了,咱们要不要帮忙?7、揭题板书 (二)初读识字 1、出示自读提示,指生读要求: (1)请同学们自己借助拼音读一读课文,注意读准字音,读通句子。 (2)圈出生字,多读几遍,记住字音、字形。 (3)标出课文自然段,说说每一自然段的大意。
dǐng)上鼓(gū gǔ)着一对大眼睛, 披(pī pēi)着碧绿的衣裳,高兴地迎接孩子们的到来。 二、根据拼音写词语。 nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì liǎnɡ ɡè
学情分析 经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确,但有几人因身体原因及习惯不良,需再加强
经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确,但有几人因身体原因及习惯不良,需再加强写 字习惯的督促。大多数