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港海村2010年校外辅导站工作计划简介   一．         指导思想     坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高未成年人整体素质，促进健康成长为宗旨，以培养富有理

优秀少先队辅导员事迹                         张杰，女，2008年起一直担任学校少先队辅导员工作，是一个优秀的教育工作者。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治

辅导班邀请函 　　尊敬的家长： 　　您好!您想了解您的孩子在学校的学习生活吗?您想了解您的孩子在学校的进步情况吗?您想了解孩子今后的理想和出路吗? 　　“我终於看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多

初中作文 辅导(精选多篇) 第一篇：初中作文辅导 要有一点思考力 ?什么是感悟？感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。 ?什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通过

物理辅导员毕业留言 　　1做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。 　　2生活的真谛在于创新，生活

.5－3.5分，出现重大责任事故取消当年评优资格。 6分 5     指导学生获奖情况 学生在各种竞赛中获国家，省，市，校奖励，按人次分别加2，1，0.5，0.2分 5分 学生在数学建模比赛中获国家，省级奖励分别加6，5，4，3分。

优差生辅导工作总结 　　一、智力因素和非智力因素的关系 　　教育心理学告诉我们，就大多数学生而言，智力差异并不悬殊，导致学生两极分化的重要原因之一，是由于非智力因素的发展存在较大差异。教学实践也证明

辅导员必备手册 　　1.少先队员基本知识 　　一、我们的队名：中国少年先锋队。 　　二、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。 　　三、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。

学生安全辅导培训 2014年10月11号，少先队辅导员郑桂华老师为全校学生做安全知识讲座，增强学生安全防范意识，把安全思想贯穿于生活当中去，天天讲安全，真正从一点给一滴的细小之处做到“预防为主，创造和谐校园”。

国培计划辅导小结 　　整个的培训过程中作为班级的辅导者有几件事情要做：1）及时地了解学员的学情，与学员进行沟通，了解学员的所想；2）督促学员及时学习，认真完成各项作业；3）制定好班级的管理办法，主要是开展好各项线下活动，岗位研修。

五年级作文辅导 第一篇：五年级作文辅导专题 卓远教育精细化辅导专家 写人作文辅导专题----父母 课前小练习 一、补充比喻句 1.描写母爱的： (1)母亲像,让我看到了光明 。 (2)母亲像,让我满怀期望

助理辅导员心得总结 这一年很荣幸能担任10级国际会计一班的助理辅导员，这可能跟我的代班情节吧。从大一一进来我看到我们师兄师姐带我们，我就暗暗下定决心以后也要做一名跟师兄师姐一样的代理班主任。所以我自己不断地努力，让自己达到做代班的要求。

班级团体辅导活动总结 　　高二年级的第一次班级团体辅导活动于上周三下午活动课时间在体育馆准时拉开了帷幕。这次进行活动的班级是1班和2班，对这样的活动同学们充满了好奇与期待，同时又有些放不开，这在接下来的活动中有所体现。

中考作文辅导班 第一篇：作文辅导班 作文辅导班 适合学生： 适合学生： 所有害怕作文和存在写作困惑的小学三、四、五、六年级学生 课程目的： 课程目的： 1、以兴趣为导向，孩子快乐写作。 2、传授写作方法，提高写作能力。

六年级作文辅导 第一篇：六年级作文辅导课 六年级作文辅导课（2课时） 肖志辉 教学目的： 1、让学生能通过具体事例表现人物品质，通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，写一个给自己留下深刻印象的人。

典型学生数学辅导计划 一、目前学情分析 通过几次课的了解，XX非常聪明，接受能力很强，但是数学基础较差，特别是对数学非常厌倦，然而让人更担忧的是：学习主动性较差，不愿意去思考一些问题。同时数学思维能力需要加强，特别需要加强的是：

辅导员学习心得 　　《辅导员工作100个怎么办》 　　欲抑之，先扬之 不妨以理解、谅解的心态。如果对方做错了，要先理解对方的行为和心态，设身处地为对方照相，如果这样做，长远、他人、社会的影响会是怎样。

个性化辅导计划 学生：**   男     高三    化学全日制 学生情况：该学生反应比较快，学习积极性也高。目前基本知识掌握的还可以，但不够全面，知识点不系统，成绩波动很大，学习成绩在60--9

安全生产月专题辅导讲稿 一、正确认识做好安全生产工作的重大意义 （一）做好新形势下安全生产工作，是落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署的必然要求。总书记高度重视安全生产工作，党的十八

春雨丝丝润沃土 ——记**市**中学优秀辅导员** 认识**是多年前一次晚会的前夕。当时，她正在编排舞蹈《颂丰收》。那年她21岁，挂满细汗的脸庞上流露出稚嫩的神情。然而，她利落的演示动作，镇定的指