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B．陶冶法 C．说服法 D．锻炼法 15．个体生长过程有两个高峰，其第二高峰 A．乳儿期 B．幼儿期 C．童年期 D．少年期 16．我国中小学教师专业标准的基本理念 A．师德为先，学生为本，知识为重，终身学习

还要难。“我是谁？”这个问题可能在我们的脑海里盘桓一生。我们呢，把这个问题称做“自我评价”。 与童年期相比，学生的自我评价开始由“自我朦胧”向“自知之明”过渡。在幼年时候，儿童对自己的认识是很朦胧的，

古代埃及C.斯巴达D.雅典 　　2.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指(　　)。 　　A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期 　　3.品德是(　　)。 　　A.自然现象B.生物现象C.个体现象D

【正确答案】尊重儿童尊严原则 【正确答案】尊重儿童观点和意见原则 【正确答案】无歧视原则 46.童年期的教育重点是（）。 【正确答案】把学生的健康和体质增强作为主要任务 【正确答案】开展丰富的集体活动

力可以达到的水平)。 (3)维果斯基将学校中的教学与发展比作是最近发展区和现实发展水平间的关系。童年期的教学只有走在发展的前面并加以引导才是好的教学，教学的可能性由它的最近发展区决定，一个正确有效的教

华育小学特级教师马丽娜，有多年一线教学经验的马老师表示，小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明

达到的水平）（4分） (3)维果斯基将学校中的教学与发展比作是最近发展区和现实发展水平间的关系。童年期的教学只有走在发展的前面并加以引导才是好的教学，教学的可能性由它的最近发展区决定，一个正确有效的教

依据知识社会学的知识人角色分类，教师的社会角色是知识的创造者。 [答案]错误 17.德育有法，但无定法。 [答案]正确 18.童年期是人生发展的奠基时期。 [答案]正确 19.在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是—一对应的。

三、论述分析题（每题15分，共45分） 1.试分析影响父母教养方式的因素。 答：(1)父母白身的特点。童年期的生活经历会影响成年后为人父母者的教养行为;父母的人格特质也会影响其教养方式;母亲对怀孕的态度可能

D：在园以教师为主，在家以家长为主 7、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指__。 A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期 8、卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了__。 A．表面特质

华育小学特级教师马丽娜，有多年一线教学经验的马老师表示，小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相 对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪

　　无爱的意识，不具备感受爱的能力 　　8岁以下（幼儿期） 　　有被爱的意识，被爱的反应是感谢和高兴 　　8—10岁（童年期） 　　有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱 　　少年时期（成长期） 　　开始呼唤爱（克服自我中心阶

D．研究学前儿童社会性发展的特点、规律和影响因素，提高学前儿童社会性发展研究的理论水平 3．个人童年期的生活经验在成年期的人格发展中起着非常重要的作用。这是( )最具有代表性的观点之一。 A．弗洛伊德

达到的水平）（4分） (3)维果斯基将学校中的教学与发展比作是最近发展区和现实发展水平间的关系。童年期的教学只有走在发展的前面并加以引导才是好的教学，教学的可能性由它的最近发展区决定，一个正确有效的教

以上都是 D.学校 6.皮亚杰的认知过程包括(ABD)。 A.平衡 B.顺应 C.顺化 D.同化 7.童年期学生的教育重点是(ABCD)。 A.丰富集体活动，立体培养学生 B.加强学生道德品质培养的实效性 C

评价有时只以满意和不满意的形式表现出来 二、是非判断题 8.班杜拉最具有代表性的观点之一，是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。 [答案]错 9.皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连

班杜拉将观察学习过程分为四个主要组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程和____。 动机过程 2.弗洛伊德认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了____的重要性，也使后来的研究者更关注童

)。[答案]长期性 把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对( )时期学生提出的教育重点。 [答案]童年期 教师的权利与义务在下面的( )这部法律中做出了规定。[答案]教师法 教师的专业情意主要表现为( )。[答案]教育信念

(4)教育者自身要以身作则。 6．结合实际，论述针对学生童年期的年龄特点，教师应该着重哪些方面对他们实施教育。 答：针对童年期学生的年龄特点，教师应该着重哪些方面对他们实施教育： 童年期是一个人接受教育的黄金期，教育应适应

)。[答案]长期性 把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对( )时期学生提出的教育重点。 [答案]童年期 教师的权利与义务在下面的( )这部法律中做出了规定。[答案]教师法 教师的专业情意主要表现为( )。[答案]教育信念