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把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（ ）时期学生提出的教育重点。 选择一项： E. 童年期 题目9 一个人接受教育的黄金期，是（ ）。 选择一项： C. 童年期 题目10 心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（

教育对人口的影响具体体现在哪些方面？教育具有控制人口增长的作用；教育具有提高人口素质的作用；教育具有使人口结构合理化的作用。 9、 童年期教育需要做好哪些方面的工作？重视培养学习习惯和学习能力；呵护儿童健康；着力增强动手能力；特别关注学习态度

达到的水平）（4分） (3)维果斯基将学校中的教学与发展比作是最近发展区和现实发展水平间的关系。童年期的教学只有走在发展的前面并加以引导才是好的教学，教学的可能性由它的最近发展区决定，一个正确有效的教

三、论述分析题（每题15分，共45分） 1.试分析影响父母教养方式的因素。 答：(1)父母白身的特点。童年期的生活经历会影响成年后为人父母者的教养行为;父母的人格特质也会影响其教养方式;母亲对怀孕的态度可能

华育小学特级教师马丽娜，有多年一线教学经验的马老师表示，小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明

三、论述分析题（每题15分，共45分） 1.试分析影响父母教养方式的因素。 答：(1)父母白身的特点。童年期的生活经历会影响成年后为人父母者的教养行为;父母的人格特质也会影响其教养方式;母亲对怀孕的态度可能

只有当词进入学生的精神生活，成为他的带有深刻个性的创作工具的时候，才能取得超乎寻常的成果。这个工具，正是要在童年期和少年早期加以运用。在这几年里(特别是从6岁到10岁这个年龄期)没有做到的事，以后永远也弥补不上了。

婚姻中有无重大事件发生及事件原因中有无道德和文化因素。 （2）罪犯的个人成长史资料 ①婴幼儿以及童年期：母亲身体状况、服药情况、是否顺产，与大多数儿童相比有无重大特殊事件发生，童年身体状况，童年家庭生

达到的水平）（4分） (3)维果斯基将学校中的教学与发展比作是最近发展区和现实发展水平间的关系。童年期的教学只有走在发展的前面并加以引导才是好的教学，教学的可能性由它的最近发展区决定，一个正确有效的教

是（　）。《日内瓦儿童宣言》 国际社会第一个肯定儿童权利的法律文件是（　）。《儿童权利公约》 与童年期相对应的我国的学校教育系统是（　）。小学教育 儿童中心论的代表人物是（　）。杜威 与少年期相对应的我国的学校教育系统是（　）。初中教育

顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性 2.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征。(　) A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期 3.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培

A.神经细胞大量增殖 B.神经细胞突触数量增加 C.神经纤维长度增加 D.神经纤维髓鞘化 50.童年期（6-12岁）儿童类比推理能力发展的特点是（ ） A.发展速度高于归纳推理和演绎推理 B.低年级到中年级的发展速度最快

心理学，希望以后可以当一名优秀的心理咨询老师，帮助更多的孩子。 一、个人成长分析 （一）幼儿期和童年期的生活 我对幼儿园以前的记忆比较模糊，上小学后由于拆迁，父母到汉正街帮外婆一起打理生意。我的父母都

是（　）。《日内瓦儿童宣言》 国际社会第一个肯定儿童权利的法律文件是（　）。《儿童权利公约》 与童年期相对应的我国的学校教育系统是（　）。小学教育 儿童中心论的代表人物是（　）。杜威 与少年期相对应的我国的学校教育系统是（　）。初中教育

调节睡眠与觉醒的神经结构是（B）。 （A）小脑 （B）脑干网状结构 （C）丘脑 （D）下丘脑 37. 艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是（A）。 （A）获得勤奋感，克服自卑感 （B）获得完善感，避免厌恶感

1987D.1988 9.小学教育所处的年龄段一般称为（ B. 直观性原则D.循序渐进原则 A.幼儿期B.童年期 C.少年期D.青年期 10.我国各级各类学校教学的基本组织形式是（）(常考） A.班级授课制 B

C【解析】组织策略是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 12. C【解析】6-12岁的儿童处于童年期，主导活动是学习，要解决的主要冲突是勤奋对自卑。 13. B【解析】负强化是取消厌恶性刺激（惩罚）以提高反应概率的过程。

除了为了在周老师面前展示自己，更重要的是让每一个孩子都乐在其中，享受每一年的六一儿童节，毕竟这是童年期间最重要的节日。这几天周老师不在，什么事情又都是我自己来，除了要上课、管纪律，还要排练节目，一天下来都没有自己的时间。

达到的水平）（4分） (3)维果斯基将学校中的教学与发展比作是最近发展区和现实发展水平间的关系。童年期的教学只有走在发展的前面并加以引导才是好的教学，教学的可能性由它的最近发展区决定，一个正确有效的教

记忆的过程主要分为(ACD)。A.存储C.提取D.编码 10.能力发展的一般趋势是(BCD)。B.童年期和少年期能力发展迅速C.成年期能力发展最稳定D.能力中各种成分的发展达到顶峰的时间不同 11.气质在实践活动中的作用包括(ABC)。A