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在快乐中工作,在快乐中生活 快乐生活，快乐工作，是现代人追逐的一种时尚，也是每一个人都向往的最高境界。可是，由于各方面的压力，来自家庭的、社会的、个人的……总有这样那样的事困扰着我们，使我们对美好的生活和人生产生了厌倦，感到困惑和失落。

一年级下册数学试题-第一单元 复习与提高 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.12个苹果比7个苹果多（    ）个。 A.4          B.5 2.羊比狼多9只,那么狼比羊少（ 

一轮单元训练金卷·高三·英语卷（B） 英语1 Units 1-2 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作

 学术论文写作中的常见问题 1. 以摘要代替前言 摘要动辄几百个字，充斥着各种实验方法和数据。有些作者特别喜欢罗列数字，让人看得头晕眼花。而到了正文的前言部分，反倒惜墨如金，几十个字了事。这样的前言

警惕不良嗜好在干部队伍中的新现象 近期，在基层调研干部队建设是发现了这样一种现象，一些被组织寄予厚望的年轻干部因网络赌博、网络博彩等不良嗜好而“跌倒”，教训深刻，令人反思。如，某乡镇干部高某加入公务

如何避免立法中的“差不多先生”现象 ——大数据技术助力提高政府立法质量 　　党的十八大以来，党中央、全国人大、国务院高度重视立法工作，习近平总书记、李克强总理、张德江委员长等中央领导同志发表了一系列

整治公车私用和整治“中梗阻”现象工作情况汇报 　　市纪委、监察局在“作风建设年”活动中，积极开展整治公车私用现象和整治“中梗阻”现象工作，通过前一阶段的工作，取得了一定的成效，现将工作落实情况汇报如下：

生活中的负数 教学内容 生活中的负数——用正数、负数表示意义相反的量 教学目标 1．结合熟悉的事例，经历用正、负数表示生活中简单问题的过程。 2．初步体会用正、负数可以表示意义相反的量，会用负数表示

 《化学与生活》复习课 教学设计 一、教材分析 （一）教学目标分析 【知识与技能目标】 1．了解营养素与人体的健康关系。并能运用知识判断和解决生活中的一些错误做法。 2．能了解人体的基本组成元素及一些元素对人体健康的重要作用。

传热学实际现象应用 1. 热传导 （1） 为什么冬天晒过的棉被盖上去暖和，拍打后效果更好。 要点：导热系数小保温材料 答：棉被经过晾晒后，可使棉花空隙中进入更多的空气，而空气在狭小的棉絮空间里热量的

“社会现象类”材料作文写作指导 2013年全国课标Ⅱ卷的“同学关系调查” 广西卷的“寻找手机” 山东卷的“莫言被‘咬’” 广东卷的“富翁捐助” 北京卷的“爱迪生与手机” 浙江卷的“童心” 这类作文试

学习“甘南现象”有感  按照区委的安排，我认真学习了甘南县“为民工程”典型经验。甘南县深入实施“为民工程”，让广大党员干部把群众情结、群众视野、群众标准放到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的轨道上

高中化学实验现象总结 1．镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。 2．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。 3．硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

国旗下的演讲稿：对生活的感悟1+1＝1 　　同学们： 　　今天我国旗下讲话的主题是对生活的感悟，1+1=1。 　　听到这里，也许有人会认为我讲错了，1+1怎么可能等于1呢?你不信，我可以列举几例： 　　1个家乡+

第十章《静电场中的能量》 一．选择题（共15小题）（1-5题难度易，6-10题难度较易，11-15题难度中等） 1．关于静电场的等势面，下列说法正确的是（　　） A．两个电势不同的等势面可能相交 B．电场线与等势面处处相互垂直

名称 人教版五下数学第一单元学习计划 单元教材分析 根据学生已有的经验及心理发展规律，教科书按从易到难螺旋上升的编排原则对观察物体分三个阶段进行编排。第一个阶段，帮助学生从直观观察立体图形形象，头脑

部编版五（下） 单元测试 第一单元 时间：90分钟 满分：100分 一、在括号里给加点字注音。（5分） 1.据小斌的口供（gōng gòng）说，他和家家乐超市这种供不应求（gōng gòng）的危险状态已经很久了。

中心小学四年级语文下册第一单元检测题 年 级 姓 名 分 数 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写汉字，相信你一定能规范地写。（8分） bō lán zhuàng kuò tún bù

第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 霎(shà)时 大堤(dī) 盼(pàn)望 逐(zhú)渐 翻滚(gǔn) 顿(dùn)时 地震(zhèn) 稻穗(suì) 风俗(sú) 庄稼(jia) 跃(yuè)出

第一单元知识小结 一、易读错的字 三（sān √ shān ）月 四（sì √ shì）个 上（shàng √ sàng） 下 小手（shǒu √ sǒu） 足（zú √ zhú）球 站（zhàn √