香当网

1. 听听，秋的声音7初读感知品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测 2. 你知道这是什么季节吗？秋 天 3. 秋天是一个色彩缤纷的季节，下面让我们静下心来，细细去听一听秋天里的声音。 4. 1.会认本课9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。

7听听,秋的声音(略读课文) 【教学目标】 1.会认本课“抖、蟋、蟀”等9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。 2.有感情地朗读课文，能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力，感受秋天的美好。

多听听来自基层的声音   曾经有这样一个故事，一个小国向中国进贡了三个工艺精美的小金人，皇帝非常高兴，但小国使者当场提出了一个问题：三个小金人中，哪一个最有价值？皇帝想了许多办法，都无法区分出哪一个小金人更有

1.5声音的强与弱 班级： 姓名： 一、填空。 1.声音的 强弱 可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越 强 ；振动幅度越小，声音越 弱 。单位: 分贝 （dB）。 2.影响声音强弱变化的因素是 物体振动的幅度

 声音的产生与传播 需掌握的内容 1．知道声音是怎样产生的？（重点） 2．知道声音传播需要什么介质？（重点） 3．熟记声音在空气中的传播速度；懂得比较声音在不同介质中传播速度快慢 4、会解释一些声现象

《 声音的产生与传播》学案 一、学习目标 1.通过实验探究，知道声音的产生和传播条件； 2.知道声音在不同介质中的声速不同，空气中声音传播速度，掌握声速相关的计算； 3.能简单解释有关声现象的实例；

 声音的产生与传播 练习题 一、选择题 1、下列物质中，声音不能在其中传播的是（ ）。 A、气体 B、液体 C、固体 D、真空 2、用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音，这是因为（

《 声音的产生与传播》练习题 一、填空题 1、“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月。对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是        。 2、悠扬的琴声是靠琴弦      

中考备考基础练习（声音与环境） 一、选择题 1．突如其来的“新冠肺炎”疫情给全国人民带来很大影响，为保护自己与他人，出门要戴口罩，当你戴上口罩与人交谈时，他人听到你的声音（　　） A．响度变小 B．响度变大

声音的产生与传播 教学案例分析     下面是《声音的产生与传播》这节课中的两个教学片段。 教学片段一：声音是怎样产生的？老师：请同学们将大拇指和食指放在喉头上，说：“请自觉遵守课堂纪律！”你有什么

《声音的魔力》读后感(精选多篇) 第一篇：《声音的魔力》读后感 年纪越小发出的声音就越大，婴儿最喜欢制造各种各样的音响效果。等到再大一点儿时，他们喜欢这样。。。。。。“我喊的声音比你大！”“你喊不过

音乐之声音乐广播稿 　　a：褪去夏的缤纷色彩，微凉的秋踏着优美的舞步飘然而至。落叶沙沙，像群跳动的音符，让人迷醉。朵朵白云伴着自由飘过晴朗长空，仰望天际，心中生出一丝难言的滋味，听着歌声，想起了很多

　　乘着凉爽的风来了， 　　骑着洁白的云来了， 　　踏着落叶来了， 　　唱着秋歌来了。 　　秋天手捧一个宝瓶， 　　把神奇的颜色向大地挥洒： 　　金黄泼向田野， 　　雪白注入棉花， 　　天蓝涂给大海， 　　紫红染給葡萄。

小学“班级好声音”展示评比活动方案 　　为活跃和丰富校园文化生活，加强班级建设，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，检验和展示班级合唱成果。特举办本次中心东道小学“班级好声音”班班唱展示评比活动。

2019校园好声音活动策划书 　　一、活动引言 　　XX拥有六所大型高校，包含XX工业大学东校区，XX工业大学工商学院，河海大学文天学院，XX职业技术学院技师学院、XX师范高等专科学校。目前在校大学

班级好声音活动策划书 　　一、活动名称： 《 襄城三高首届七班“好声音”》 　　二、活动主题： 　　1、生活多姿、人生多彩; 　　2、用音乐展现新的梦想 用旋律谱出七班辉煌! 　　3、释放学生对于音乐表演的热情;

“校园好声音”活动策划方案 　　前言：为了丰富我校大学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动校园精神文明建设，促进学生

《最美的声音 》读书笔记 　　今天，我读了一篇文章，名叫《最美的声音 》。让我感到亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远都是他们心中最牵挂的孩子。

学校“好声音”比赛活动方案范文 一、活动介绍： 1、活动主题：“音乐旋律，展现自我”。 2、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声肯定自己。 二、活动过程策划： 1、宣传方式 ①校园开幕式宣传； ②各班班主任和音乐老师；

 皮克斯影片《鹬》中的声音处理技术 摘 要 随着科技的不断发展，人们已不满足于已现有的传统声音素材，越来越多的作曲家使用电子设备和电子手段处理音乐。电子音乐现在已经成为电影配乐的主体，不同类型主题电