第1课时 负数的认识
第1课时 负数的认识 一、 填空。 1.-读作( ),+3.2读作( )。 2.如果水位升高2m时,水位变化记作+2m,那么水位下降2m时,水位变化记作( ),水位不升不降时,水位变化记作( )。 二、选择题。
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第1课时 负数的认识 一、 填空。 1.-读作( ),+3.2读作( )。 2.如果水位升高2m时,水位变化记作+2m,那么水位下降2m时,水位变化记作( ),水位不升不降时,水位变化记作( )。 二、选择题。
1. 第1课时 比的意义 2. 【学习目标】1.在具体情境中理解比的意义,掌握比的读、 写及其各部分的名称。 2.经历探索比与分数、除法关系的过程,明确 分数、除法和比三者之间的联系和区别。掌 握求比值和比的未知项的方法。
1. 第一课时我是独特的 道德与法治部编版 三年级下 2. 小绿狼的故事从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天,小绿狼来到了一片森林,那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球,小绿狼也很喜欢足球,
教师课时集体备课表 年级: 学科:语文 时间: 课题 白鹭 课型 新授 第 1 课时 教学目标 知识与 能力 认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。 过程与 方法 联系课文
第1课《生物的栖息地》(第一课时)教学设计 教学目标: 科学知识:能描述池塘栖息地里的生物与非生物,说出栖息地为生物的生存、生长发育及繁殖提供阳光、空气、水、食物和庇护所等条件。 科学探究:能制作生态瓶,并用生态瓶建立模型开展探究实验。
统编版道德与法治六年级下册第1课学会尊重 第一课时教学设计 课题 1.1每个人都应得到尊重 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标:树立平等、尊重的意识,立志营造人人都能得到尊重的社会。
[2018年秋期]试题:宪法是公民基本权利的保障书。请问我国宪法规定的公民基本权利主要包括哪些种类? 说明:试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。
《道德与法治》教学设计——“我参与 我奉献” 教学课时 1 课时 教材分析 《我参与 我奉献》这一课是部编版《道德与法治》五年级下册第二单元《公共生活靠 大家》内容。从第二单元的内容来看,教学内容旨在引导学生重在培养学生的公民意识,知
第5课《协商决定班级事务》第一课时说课 一、教材分析 《协商决定班级事务》这一课是根据课程标准中主题三“我们的学校生活”第4条“体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情;学会和同学平等相处。
第1单元知识小结 一、易读错的字 青螺(luó) 旧曾谙(ān) 屏障(zhàng) 浙(zhè)江 一簇(cù) 蜿(wān)蜒 二、易写错的字 亭:下面是“丁”,不是“子”。 潭:右半部分上边是“覀”,不是“西”。
人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第1单元 数据收集整理 第1课时 数据收集整理(1) 【教学内容】 教材第2页和练习一的第1、2小题。 【教学目标】 知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性;
本单元的主要内容有除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。 “小数除法”属于数与代数领域,是“数的运算”中的重要内容,也是本册教材的重点和难点知识。
第七单元 单元解读 第1课时 1000以内数的认识 【学习目标】 1.让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和
教学内容 识字1 教材版本 苏教版 教学课时 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授课 教学目标 1.学习本课生字,认识4新偏旁。 2.按一定顺序观察图画,能把图画上的事物同所学的词语联系起来。 3