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教研主题 “操作”为基础，“悟理”求升华 课题 连加连减 教学设计 修改建议 教学内容： 人教版实验教材数学教科书二年级上册第26、27页 教学目标： 　1、强学生对连加连减应用题的理解。 　 2、学生掌握连加连减的式计算。

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部编本二年级语文教材课文课后习题 各单元 内容 词 句 读 背 说 阅 读 注 课题 读一读 记一记 用加点字说一句话 朗读 背诵 复述 课 后 习 题 一单元 1.小蝌蚪找妈妈 塘；袋；迎（一字组多词）

 统编教材六年级下册语文 全册教案 备课人：___________ 目 录 第一单元 1 北京的春节 3 2 腊八粥 8 3 古诗三首 12 4* 藏戏 19 习作 家乡的风俗 22 语文园地一 25

浅谈北师大版小学数学教材培训心得体会 第一篇：浅谈北师大版小学数学教材培训心得体会 浅谈北师大版小学数学教材培训心得体会 北票二小　一年级数学组（兰淑华 马志丽 叶丽丽 蒋艳春 ） 针对北师大版小学数学教材网络培训

第2课时　离子反应 学习目标 1.通过分析酸、碱、盐之间的反应事实,认识离子反应的实质,感受宏观辨识与微观探析。 2.通过分析离子反应的条件,感受反应分类,认识证据推理的过程。 3.通过离子方程式书写步骤的掌握

小学英语专项复习人教版PEP教材六年级上册Unit 6 第一部分：语言板块‍ 一、重点词汇 1.四会词语 angry生气的 afraid害怕的 sad伤心的 worried担忧的 happy开心的 seea

百货公司新进销售员训练教材   □ 开始个别教育指导之前 　(一)为什么需要个别教育? 1.对公司: 我们是提供“商品与服务“的公司,当然需要有能力并能创造高效益的推销员,不准有无能力的推销员存在。为了使新进员工早日成熟

而是一个关于生命的意义的问题。 　　一位心理学家在一项研究中，为了实地了解人们对于同一个工作在心理上所反应出来的个体差异，来到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的敲石工人进行访问。 　　心理学家问他遇到的第一位工人：“请问您在做什么？”

人教版教材五年级下册《不规则物体的体积》教学设计 教材简析： “不规则物体的体积”这一教学内容是人教版教材五年级下册第三单元《长方体和正方体》中最后一个例题，属图形与几何领域。本节课的教学是在学生已

部编版语文二年级下册第六单元教材解读 单元整体解读 本单元以“大自然的秘密” 为主题，编排了《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》四篇课文。既有描写自然景观的古诗，也有描绘自然

在情感体验和道德实践中学习 ——2017年国家三科统编教材**区培训工作会议感悟 两天的培训工作结束了，时间虽短，却让我有一种耳目一新的感觉。在这次的培训学习中，我知道了道德与法治这门课程并不是简简单单灌输知

依托统编教材，落实“思辨性阅读与表达”任务群的学习内容 【摘 要】若干具有内在逻辑关联的任务构成学习任务群，任务的完成需要连贯的语文实践活动作支撑。正确理解“思辨性阅读与表达”的定位与功能，梳理相关

活泼教学，快乐学习 　---------我对教材小学牛津英语词句模块的个性解读 外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握

小学语文三年级下册第七单元教材解读与教学建议 本单元以“奇妙的世界”为主题、编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文。其中《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力；《海底世界》揭示了海

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***学校党的十九大精神“进教材进课堂进头脑” 活动实施方案 根据市教育局党委《关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》有关要求，抓好党的十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”（简称“三进”）工作，

..................55第一课　同住地球村 第1 课时　开放互动的世界 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流

部编教材网络培训会小学道德与法治心得体会 篇一 通过这次的培训学习，我收获颇多。 小学三年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童