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1. 第一章 从世界看中国 第一节 疆域第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国 部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入中国位于？半球、？半球 3. 想一想：我们伟大的祖国相比周边国家在地理位置上有何优越性？

1 探索勾股定理第一章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时 认识勾股定理[义务教育教科书](BS)八上数学课件 3. 情境引入1.了解勾股定理的内容，理解并掌握直角三角形三边之间的数量关系．（重点）

正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形.ADCBO已知: 如图,四边形ABCD是正方形,对角线AC、BD相 交于点O. 求证: △ABO、 △BCO、 △CDO、 △DAO是全等的 等腰直角三角形. 证明: ∵ 四边形ABCD是正方形

3. 斜拉桥： 4. 说一说、认一认: 三角形有几条边，几个角，几个顶点? 5. 顶点顶点顶点边边边角角角三角形各部分的名称： 6. 下面的图形哪些是三角形？为什么？① ② ③ ⑥⑤ ④ 7. ABC读作三角形ABC顶点A的对边是（

第十一章三角形中的边角关系 3. 1．三角形的概念　　　不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形．注意： 1:三条线段要不在同一直线上，且首尾顺次相接； 2:三角形是一个封闭的图形； 3:

角形，叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形，是钝角三角形。三个角都是锐角的三角形，叫做锐角三角形。 13. 128910111234567128910111234567锐角三角形直角三角形钝角三角形

小结与复习第十八章 平行四边形学练优八年级数学下（RJ） 教学课件 2. 一、几种特殊四边形的性质 项目 四边形边角对角线对称性对边平行且相等对边平行且相等对边平行 且四边相等对边平行 且四边相等对角相等四个角 都是直角对角相等四个角

把一张长方形的硬纸板的一条边贴在一根木棒上，再让它快速转动，看一看转出的是一个什么形状？ 8. 课堂探索 把一张直角三角形的硬纸板的一条直角边贴在一根木棒上，再让它快速转动，看一看转出的是一个什么形状？快速转动？圆 锥

形两组对边平行四条边相等两组对角分别相等 邻角互补两条对角线互相垂直平分 每一条对角线平分一组对角边角对角线复习引入导入新课问题 菱形的定义是什么？性质有哪些？ 3. 根据菱形的定义,可得菱形的第一个

2m方桌面改成一张最大圆桌面，锯下的边角料是多少平方米？1.2×1.2-3.14×（1.2÷2）2 =0.3096（平方米）=1.44-1.1304 答：锯下的边角料是0.3096平方米。圆 44. 1

能证明勾股定理的逆定理，能利用勾股定理的逆 定理判断一个三角形是直角三角形.（难点） 3. 导入新课B C A 问题1 勾股定理的内容是什么? 如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边为c,那么a2+b2=c2

ABC一直角边2另一直角边2斜边2+= 问题2 图中正方形A、B、C所围成的等腰直角三角形三边之间有什么特殊关系？ 8. 问题3　在网格中一般的直角三角形，以它的三边为边长的三个正方形A、B、C 是否也有类似的面积关系

老人这样分合理吗?为什么?情景引入 4. 讲授新课平行四边形的对角线的性质一 我们知道平行四边形的边角这两个基本要素的性质，那么平行四边形的对角线又具有怎样的性质呢?ABCDO 如图，在□ABCD中，连接AC

8海里/时，则可疑船只最早何时进入我领海？东北PABCQD 分析：根据勾股定理的逆定可得△ABC是直角三角形，然后利用勾股定理的逆定理及直角三角形的面积公式可求PD，然后再利用勾股定理便可求CD. 10. 解：∵AC=10，AB=6，BC=8，

进入习题答案显示习题链接∠B＝∠C＝40°， ∠BAD＝∠CAD＝50°AE＝7△DEF为等腰直角三角形证明见习题证明见习题证明见习题 3. 1．如图，已知∠BAC＝100°，AD⊥BC，AB＝AC.

1. (本页无文本内容) 2. 等高线地形图第一章 地球与地图 3. 等高线地形图的判读微专题一 4. 海平面2号峰 海拔300m1号峰 海拔500m1号峰相对2号峰高200m 5. 【 等高线 】海拔相等的点的集合。同线等高。

联系.（重点） 2.会证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简单的问 题.（重点、难点） 3.掌握直角三角形斜边中线的性质，并会简单的运用. （重点） 3. 观察下面图形,长方形在生活中无处不在.导入新课情景引入

除了测角三角网之外，还有在此基础上发展起来的、形状与测角三角网相类似的测边（三角）网和边角组合网。与测角网一样，测边网和边角网目前也很少采用。 9. 2. 导线网与导线测量 导线：由若干条直线连成的折线。

（3分钟后，比谁检测题做得有快又对！） 8. 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。边边边角角角顶点顶点顶点3331、我会填 9. 2、我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？①②③④( )(

8．如图，△ABC是等腰直角三角形，∠A＝90°，点P，Q分别是AB，AC上的动点，且满足BP＝AQ，D是BC的中点．求证：△PDQ是等腰直角三角形． 14. 证明：连结AD，∵△ABC是等腰直角三角形，D是BC的中点，