中国经典复式簿记四脚账ppt
中国古代经典复式簿记 ——四脚账 2. 四脚账“四脚帐”又名“天地合帐”。“四脚帐”产生的确切时间至今尚无法确定,但一般认为它产生于十八世纪中叶,即清乾隆至嘉庆年间。 3. 一、“四脚账”的账簿设置四脚账的账簿体系
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中国古代经典复式簿记 ——四脚账 2. 四脚账“四脚帐”又名“天地合帐”。“四脚帐”产生的确切时间至今尚无法确定,但一般认为它产生于十八世纪中叶,即清乾隆至嘉庆年间。 3. 一、“四脚账”的账簿设置四脚账的账簿体系
1. 练习一 2. 56 ÷4=14(个)216 ÷2=108(个)40÷4=10(个)16 ÷4=4(个)10 +4=14(个) 3. 97845724201114203306105367106113130(列竖式)(列竖式)商是二位数
1. 13.精卫填海第一课时 2. 导入 同学们你们喜欢画画吗?今天老师给大家带来了一幅图画,让我们一起来看看图上画着什么吧!第一课时 3. 谁能来说说你看到了什么呢? 一只小鸟嘴里叼着树枝,准备把它扔到海里。
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1. 2、学会沟通交流 (第1课时)人教部编版五年级上册道德与法治www.163wenku.comm第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku.comwww.163wenku.comwww.163wenku
1. 17我变成了一棵树2019新部编本人教版三年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 同学们都被小真的奇思妙想深深地吸引了,你们还想听这样的故事吗?
1. 亡羊补牢2018新部编本二年级下册语文 2. 亡羊补牢亡: 牢: 古代指丢失。在文中指羊圈。 3. juànquān(圆圈)(羊圈)(画圈)juān(圈在家里) 4. 羊圈 狼狗 修理 亡羊补牢
1. 人教版语文五年级上册23 鸟的天堂 2. 导学设疑,温故知新作者几次经过鸟的天堂,分别看到了什么? 3. 自学质疑,提出问题你有什么样的疑问呢? 4. 这美丽的南国的树! 5. 合作排疑,品读文本
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1. 一位数乘两位数的笔算西师大版小学数学三年级上册 2. 每袋面包4元。买2袋需要多少钱? 3. 每袋面包4元。买10袋需要多少钱? 4. 每袋面包4元。买18袋,80元够吗? 5. 每袋面包4元。买12袋需要多少钱?
Andy: I want to be a teacher.我想成为一名警察。看这个图片。他正在开一辆公共汽车。 我也想成为一名司机。我想成为一名教师。this 这个 picture 照片 teacher 老师
的基本原理和方法; 2、初步学会运用管理学原理及方法去分析和解决实际管理问题; 3、如何使自己成为一名有效管理者。学习目的:教学方法: 3. 教材及参考资料:教 材:罗 珉:《现代管理学》, 西南财大出版社2005年出版
2. 当今环境现状 无计划、掠夺式开发,导致恶劣环境现状: 草原沙化、水土流失、土壤贫瘠、生物物种减少、河流污染、淡水资源枯竭、海洋污染、温室效应、气候突变、臭氧层破坏、 酸雨、噪音、 垃圾如山。 1
间笔顺: 3. 三字经 4. 三字经 《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是古代小朋友上学的第一本书,是一本启蒙读物。 是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内
元,占当年8.9万亿元国内生产总值的近50%。与之相比,国际公认的库存商品与GDP的比例,发达国家一般不超过1%,发展中国家不超过5%。6/7/201816-1 2. 工业企业物流现状1、对物流管理的
1. 在这里补充本页标题Click here to add your titleClick here to add your title0103050204这里添加内容详情在这里添加内容详情在这里添加内容详情这里添加内容详情在这里添加内容详情在这里添加内容详情这里添加内容详情在这里添加内容详情在这里添加内容详情这里添加内容详情在这里添加内容详情在这里添加内容详情这
1. 古代有一个县官,他要抓一个小偷,下令贴出了一张告示:个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄。 2. 导 语世界上没有完全相同的两片树叶,同样也没有完全
6研发周期更短,单品行销周期更短,单品的消费速度更快,即使企业脚底生风,还是赶不上消费者的欲望增长速度。发令枪一响,不会有人停下来等你。现代营销是个叫人不能停歇的风火轮。 技术也越来越不够用,今天的技术成为明天的
1. 毛主席在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。”
利用信息网络资源整合化学教学 提 高 化 学 教 学 质 量 课题主持人: XXX 所在单位: XX市 2. 二、课 题 论 证1.问题提出的背景: 我国的信息技术和网络资源起步晚,却发展快,目前越来越 多的学校