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此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业（二） (40分钟 100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题7分,共70分。多选题已在题号后标出

人教版数学三年级上册 第六单元第一课时口算乘法 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《菩萨兵》第一课时教学设计 教材简解 　　《菩萨兵》是苏教版国标本小学语文三年级下册的一篇课文。课文讲述了在长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种

1. 第四章 中国的经济发展第一节 交通运输第1课时 交通运输方式的选择部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入从北京到拉萨都有哪些交通运输方式呢？青藏铁路线为什么修了那么长时间呢？T271234567北

人教版数学五年级上册第一单元第四课时整数乘法运算定律推广到小数 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

1. 1自主选择课余生活 第一课时道德与法治部编版 五年级上 2. 思 考你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？ 3. 自主选择课余生活第一课时 4. VS 1、什么叫做“课余生活”？

7、《生命最宝贵》  第一课时   教学目标  1. 体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。  2.体会家人养育自己付出的爱与辛苦。  3．了解身体受伤后面临的不便，有爱惜身体、珍惜生命的意识。 重难点 

一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直”等典型猜想进行说理。本节课中，几何直观、空间想象、合情推理和论证推理的结合有助于学生数学核心素养的培养。 二、教学目标与核心素养 课程目标 学科素养 1.通过实

2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》第一课时教学实录 　　学习目标： 　　1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写词语。 　　2、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit4 Then and now Part A 第一课时C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

人教版数学四年级上册第一单元第二课时 亿以内数的读法 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part A 第一课时B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you Part A第一课时（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit4 Then and now Part A 第一课时B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

商务星球版《东南亚》（第1课时）教学设计 【课型】新授课 【课标要求】 1.在地图上找出某地区的位置、范围、读图说它的地理位置的特点。 2.运用地形图和地形剖面图图,归归纳某地区地势及地形特点,解释地形与人类活动的关系。

西师大版数学一年级上册第一单元第五课时5以内的减法同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

可以奖励,哪些事是不对的,不能奖励。也就是说,要让学生们知道赏罚分明。 教学用具 课件PPT 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 导入新课 自主学习 全课总结 一、例子引入 1:小红放学回家后在家中帮妈妈做了家务

人教版数学四年级上册第一单元第三课时 亿以内数的写法 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

冀教版数学六年级下学期 第二单元第一课时认识数对 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

冀教版数学六年级下学期 第一单元第三课时用正、负数表示意义相反的量 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的