活用10以内数的认识及加减法
活用10以内数的认识及加减法 一、认真审题,填一填。(每空1分,共21分) 1.按顺序填数。 2.照样子填数。 3. (1)从左数,第4棵树上有( )个。 (2)有4个的是从左数第( )棵树。
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活用10以内数的认识及加减法 一、认真审题,填一填。(每空1分,共21分) 1.按顺序填数。 2.照样子填数。 3. (1)从左数,第4棵树上有( )个。 (2)有4个的是从左数第( )棵树。
第七单元 单元解读 第1课时 1000以内数的认识 【学习目标】 1.让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和
认识万以内的数整理和复习 2. 1、一个一个地数,10个一是( )。2、一十一十地数,10个十是( )。3、一百一百地数,10个一百是( )。6、一万里面有( )个千。记 一 记4、一千一千地数,10个一千是(
万以内数的认识教案 课题名称 万以内数的认识 学科 数学 授课班级 二年级 授课时数 1课时 设计者 吴丹 所属学校 合江县先市镇新殿小学 本节(课)教学内容分析 万以内数的认识包括千以内数和万以内数
冀教版数学三年级上册 1.1.1认识万以内的数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
万以内数的认识教学设计 教材分析 本课内容是万以内数的认识,数的概念是学生学习数学的基础,学生已经学习了1000以内数的认识,本课将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段,学生将认识更大的
课题 1000以内数的认识 课型 新授课 课时 1 主备人 刘维 审核人 教案个数 学 习 目 标 1. 让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用,能在现实情境中感受大数的意义。 2. 能在数数的过
二年级下册数学试题-第一单元 万以内数的认识 综合卷-西师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.“87□<875”,在□里最大能填( )。 A.4 B.5
苏教版数学二年级下册第四单元认识万以内的数(一)同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
二年级下册数学试题-第四单元 万以内数的认识 测试卷-北京版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.比最小的三位数多300的数是( )。 A.200 B.400
二年级下册数学单元测试-1.万以内数的认识 一、单选题 1.100、90、80、()、( )。 A. 70 60 B. 75
课 题 整百、整千数加减法 学 科 数学 班 级 二 课 时 第一课时 设计者 教学内容 课本第95页例11、例12及课后“做一做”。 教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1、能
认识近似数和万以内数的大小比较 温故知新 在○里填上“>”或“<”。 41○45 68○78 57○56 80○90 98○89 预习新知 知识点1 近似数的初步认识(对应教材第24页小红点) 问题:一楼餐厅大约能坐多少人呢?二楼呢?
人教版小学数学一年级下册第四单元 100以内数的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
苏教版小学数学六年级下册第七单元数的认识同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题;共12分) 1. (2分)0.81与0.8100两个小数(
亿以内数的写法 教学目标: 1.使学生在已有知识基础上,掌握亿以内数的写法,能根据数级正确地写出亿以内的数。 2.在探究的过程中,通过迁移掌握万级的数的写法,培养迁移能力。 3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。
亿以内数的读法 教学目标: 1.掌握亿以内数的读法,能正确地按数级读数。 2.在探究的过程中,通过迁移掌握万级的数的读法,培养迁移能力。 3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。
第1单元 大数的认识 第1课时 亿以内数的认识 【教学内容】:教材第2~4页例1。 【教学目标】: 1.使学生知道生活中有比万大的数。 2.认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”,掌握每相邻两个计数单位之间的关系。
万以内数的大小比较 教学内容:课本14-15页例1、例2、例3及课堂活动的题目 教学目的: (1)通过“比一比”活动,掌握万以内数的大小比较方法,能够用正确的符号表示万以内数的大小。 (2)通过现实
二年级下册4.4万以内数的大小比较同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共4题;共14分) 1. (1分)三位数一定比四位数_______。