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受党支部委派，××××年××月××日，我与入党申请人××× 同志进行了谈话。谈话中，详细了解了该同志的个人情况、对党的认识、 入党动机、今后努力方向等。该同志能实事求是地介绍自己情况，态度 诚恳。有关情况记录如下：

，把党 建设得更加坚强有力。 三、充分认清构建良好政治生态的严峻挑战 政治生态是一个政党、集团或者个人成长发展的政治环境。 它和自然环境一样，山清水秀、阳光灿烂、空气清新，人们就能 健康成长；政治生态

检查，促进帮扶工作有序推进。对工 作成效明显的单位和个人要进行表 扬，对政治素质高、作风过得硬、群 众反响好、贡献突出的同志要予以重 用，对工作不力、群众满意度不高的 单位和个人要通报批评、限期整改。 四要营造浓厚氛围。善于总结推

一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。 3。我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。 无论……都…… 虽然……但是…… 之所以……是因为……2 4.甜甜同学( )被评为“优秀学生干部”，(

发了作者的志向——要做具有劲竹品格的人。 6.《梅香正浓》赞颂了具有“梅花”般品格的民族英雄。其中， 作者重点介绍了明朝史可法的感人事迹，使用了借物喻人的写法，歌 颂了在民族危亡之时英雄们的崇高气节。 八、单元拓展与链接。更多内容请关注微信公众号：小学语文

项管理规定， 加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等 方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和 不合格党员的表现，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如 下: 一、存在问题及根源

，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！ 65. yì wén yì shì 逸闻轶事 释义：已散失不传的事迹，多指未经史书记载的事迹。 例句：冰心《平绥沿线旅行记·序》：听了许多奇女子、好男 儿的逸闻轶事，耳目为之一新，心胸为之一廓，我对于这次

问题导向，严肃问题整改。完成党员评议活动。坚持三会一课制 度，开展“重温入党誓词”“传承红色基因”“学习改革期间先进人 物事迹”“党员承诺践诺”等主题党日活动，有效的激发了广大干 部活力，振奋了干部队伍的“精气神”。 组织党员干部、青年志

资 工作先进单位、支持招商引资工作先进单位、招商引资工作 先进个人及优秀民营企业进行了表彰，在此，我代表县委、 县政府向受表彰的单位、个人和企业表示热烈的祝贺！ 去年 11 月，习近平总书记主持召开民营企业座谈会并

能达到完美，如果一个人只 为自己劳动，他也许能成为著名的学者，伟大的哲人，卓越的诗人，但永远不能成为完美的，真正伟大的 人物。”这表明 A.实现自我价值是创造社会价值的原因 B.个人价值的实现取决于他人的认同

成创新创优的浓厚氛围，经研究决定在 2019 年“五四”期 间集中表彰一批 2018 年度先进集体和个人。现就有关事项 通知如下： 一、申报条件- 2 - 1.全县五四红旗团委 （1）工作活跃，成绩显著。坚持政治性、先进性、群众

春天来了，柳树长出了（ ）的叶子。2. 教师里， 同学们在（ ）写作业。 感动 感谢 1. 英雄们的事迹深深（ ）了我。2. 我紧紧地握住 那位同学的手，连连表示（ ）。 发明 发现 发行 1. 妈妈自豪地说：“纸是中国（

提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深 刻印象的人,甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情 中最能表现出来。 要求:先在横线上填写词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、

着怎样的希望。（3 分） 3.第 4 段在文中有什么作用?（3 分）4.你曾经有过“助人为乐”的事迹吗？请你来简要说一说。（3 分） 九、习作。（30 分） 童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的

第二，加强对变革的认同； 第三，利用群体的动力。包括：(1)建立归属感；(2)提高群体凝聚力；(3)借助个人威信；(4)加强 沟通；(5)建立与变革相一致的群体规范；(6)明确变革目标。 第四，力场分析。 2019

3、百里不同风，千里不同俗。 第三单元 第三单元主题“ 我的理想”。五篇课文从不同的角度写了人 物的事迹： 李大钊被捕后倍受酷刑，但是面对敌人始终大义凛然，坚贞 不屈； 解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引

幸福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生 活 教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和

主义信念很重要、重要、一般、不太重要、不重要分别占 65.5、 27.8、5.6、0.6、0.4%。认为共产党员求神拜佛可以、不可以、 个人自由的分别占 5.3、71.6、23.2%。 图 1: 图 2： — 4 — 可见，大多数机关干部理想信念坚定，政治立场鲜明。但是，

来等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。 17．保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只 有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌 碌无为而羞耻；

幸福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生 活 教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和