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按要求写出单词的正确形式。(10分) 1. child (复数形式)　　　　　　　　　2. begin (第三人称单数形式)　　　　  3. family (复数形式)　　　　 4. wear (同音异义词)　　　　 

；表现了渡夫的苦难生活，使主题更加沉重和深刻。 1、谁来讲故事？ 叙事人称：第一人称，第二人称，第三人称； 叙事视角：全知视角；有限视角（女性视角、儿童视角、动物视角） 2、怎么讲述故事？ 叙事腔调：

借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。比如，考生可以选择《边城》中的“白

、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。 　　第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。 第四，要素要齐全。时间，地点，人物，起因，经过，结果。

十 十 一 十 二 十 三 总 分 得 分 考点一: 一般现在时 一、【动词单数第三人称形式】写出下列动词的单数第三人称形式。(15 分) 1. like 2. look 3. play_ 4. read

school on foot? —Yes, I do. —No, I don’t. 当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。 肯定式：He goes to work by bus

，口语中则经常用“您几位”、“您诸位”表示复数。 　　Ⅲ第三人称代词 　　第三人称指说话双方之外的第三方，还可以称代事物。 　　“他”是第三人称代词，书面上分别写作“他”、“她”和“它”。“他”用于男

can’t_____. Her helps her. 情态动词can及其否定形式can’t后面都要跟动词原型。主语是第三人称单数时，后面的动词要加“s”或“ es”。 3．chant Walk, walk, walk This

talk动词不定式；B. talking动名词或现在分词；C. talked过去式或过去分词；D. talks第三人称单数。根据I saw him ____ with Mr. Smith in the hallways

2中用代词填表 主格 宾格 形容词性 物主代词 名词性 物主代词 第一人称 I me 第二人称 you 第三人称 him her 练一练 (1). am ten. name is Alice. (2). Is

代词3．名词复数的变化； 4.方位介词；5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及变化； 7、名词所有格；8、时间表达法； 交际用语 四、本学期提高教育教学质量的方法： 　

to school? 二、代词 ( 有两种：人称代词和物主代词。) 1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。 2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。

do – ed – ing。 3.接下来熟记各时态的谓语结构 1）一般现在时：动词原形；主语是第三人称单数，实义动词+(e)s ；系词be为am is are三种形式。 2）一般过去时：动词过去式。

你保护自己，且在风雨狂澜中，做个中流砥柱。” 《点一盏心灯》是《萤窗小语》的延续，文章大部分是以第三人称写的小故事，那里面天真的小徒弟、健忘的老先生、做梦的少女、历经风霜的老兵和艰苦奋斗的商人，以及作为

有效区分流程类信息和过程类信息的方法是区分人称，使用第二人称就是流程类信息，即教你怎样操作；使用第三人称是过程类信息，即展示如何运行。 过程是告诉学员在特定的环境当中会发生什么，可以一个人参与也可以多个人参与，流程则必须一个人参与。

写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。 　　(2)第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。 　　(3)第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。 　　

、5、X 四、记叙的人称 第一人称：“我“； 作用：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。 第三人称：“他“或“他们“， 作用：以旁观者的身份出现，让人觉得客观、可信。 第二人称：以“你”来讲述或者抒情议论。（在诗歌和讲演中较多）

莉赛尔在开始了她的阅读旅程后，就再也没有停止过，文字的力量和想要用文字表述的渴望在她小小的身体里从此生根，长成了一棵参天大树。 在以第三人称的视角进行描写时，作者充当了死神的角色，于是莉赛尔的故事里有了个默默观察她的人。那人很特别，上帝

Olympics“可知此处陈述的是过去发生的事情，应用一般过去时；“ one of her playing techniques“为第三人称单数，且与judge之间是被动关系，故应用被动语态。 ⑨考查介词。此处表示伴随，故应用介词with。

间、地点、与会人员、主持人，主要议题以及对会议成果的评价等。语气可用“会议认为”、“会议决定”等第三人称方式叙述。 第二章 文书工作 三十、文书工作通常又叫文书处理工作，是指应机构开展各类活动的需要，