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第三单元基础知识复习检测 1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A.携带(xié） 爪牙（zhuǎ） 拱桥(gǒng) B.风貌(mào) 制造（zhì) 工匠(jiàng) C.咖啡(kā) 摊贩(fàn）

把下面的反问句改为陈述句：1、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？2、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？3、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？4、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？5、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？7、难道我们不相信自己的眼睛吗？8、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？9、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？

部编版三年级上语文第三单元测试 班级 姓名___________ 1．课文回顾。（填序号） ①成功搬运奶酪进洞 ②遵守纪律 ③说到做到，严守纪律 ④搬运粮食，宣布禁令 《一块奶酪》 起因：________

部编版三年级上语文第三单元测试 班级 姓名___________ 一、字音字形。（22分） 1.给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出来。（5分） （1）妈妈的胃病很严重，有时疼得她几（jǐ jī）乎失去知觉（jiào

男生 女生 引导比较：这张统计表与我们合并前的单式统计表有什么不同？ 1、认识复式统计表。 情境中的第三个统计表填写了男生和女生最喜欢的活动数据，像这样的统计表就是复式统计表。复式统计表可以表示多组数据

第三单元主题训练卷 主题百花园(41分) 一、主题达标。(24分) 1．读拼音写字词。(7分) (1)wēi fēng lǐn lǐn(　　　　　　)的竹节人像健美比赛中浑身gē dɑ(　　　　)肉的小伙子，在他手上系上一根bīng

第三单元主题训练卷 课文主题感悟(40分) 一、观察的角度。(15分) 根据课文内容填空。 1．苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从____

第三单元达标检测卷 基础百花园(39.5分) 一、用“＼”划去加点字错误的读音。(4.5分) 喷香(pēn pèn) 缩成(suō　sù) 拆了(chì　chāi) 咱们(zá　zán) 应答(yīng　yìng)

第三单元达标检测卷 时间：60分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(72分) 一、 我会看拼音写词语，把字写漂亮。(10分) chuán dǐ chuāng wài píng jiǎng chèng

第三单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(42分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(15分)

第三单元达标检测卷 时间：60分钟 满分：100分 第三单元　达标检测卷 一、示例：大　红　香　甜　白　胖 高　蓝　伤心　紧张　开心 紧紧　慢慢　大声　圆圆　大大 长长　短短　练　唱　下　滚　荡 二、1

第三单元达标测试卷 基础百花园(40分) 一、在带点字正确的读音下画横线。(6分) 豁(huō　huò)开 叉(chā　chǎ)腿 咚锵(qiāng　jiāng) 土壤(rǎng　rāng) 矗(chù　zhù)立

傍晚的江边，残阳斜照，这样的场景在诗人的眼中是什么样呢？我们走进白居易的诗中，去感受诗人的情怀吧。

第三单元过关检测卷 一、认真审题，细心计算。(每题10分，共20分) 1．直接写得数。 52＋38＝　　29＋45＝　　62－27＝　　80－43＝　690－40＝ 15＋26＝ 18＋100＝ 700－260＝

九年级课堂教学评估化学试题 （第三单元检测题） （考时：50分钟，满分：50分） 班级 姓名 得分 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将答案写在答题栏内。共20分） 题号 1 2 3 4 5 6

第三单元 达标检测卷 时间：60分钟 满分：100分 参考答案： 第三单元　达标检测卷 一、1.ɑi　ei　ui　ɑo　ou　iu　ie　üe 2．声母：r　zh　g　ch 韵母：er　ei　üe　ong

小学语文第十二册导学案     学习内容 习作及讲评 课时 第二、三课时 课型 预习展示反馈 教材分析 能交流对本单元的课文的理解和感受，并能结合生活实际讲述自己的所得，形成自己独到的见解，并能在习作中恰当的运用。 学习目标

第5课时　练习三课时目标导航教学导航一、教学内容两位数乘两位数的应用练习。(教材第38～39页)二、教学目标1．进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，能结合具体情境运用知识解决问题。2．经历多样的计算过程，体验算法的多样性，提高计算的正确率和熟练程度，体验探索计算过程的快乐，感受数学学习的价值，激发学生学习数学的兴趣。三、重点难点重点：正确计算两位数乘两位数。难点：运用所学知识

4、感受人物的思想、精神魅力，培养自己高尚的人格。 5. 目标要求1.学会观察，写出个性 2.运用描写，突出个性 6. 第三单元写作写人要抓住特点一。　首先要认真观察，仔细比较，抓住“这个人”在外貌、语言、动作等方面的特点

第三单元 主题训练卷 课文主题感悟(48分) 一、命运悲惨：《卖火柴的小女孩》(15分) 1．根据课文填空，展现小女孩的美好幻想。(12分) 小女孩第一次擦燃火柴看到了_______________