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2022春苏教版科学六年级下第三单元自然资源 教学设计 9．多种多样的自然资源 【课标落实】 1．本单元通过一系列观察、比较、实验、模拟、交流等活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。 科学知识：

人教版小学数学五年级上册第三单元第一节 除数是整数的小数除法 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

苏教版语文三年级下册第三单元第9课《少年王勃》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

………………………订……………………………线………………………………… 部编人教版三年级语文下册第三单元闯关作业设计 （时间：90分 满分：100分） （52分） 一、字词书写与运用。（20分） 1.看拼音，写词语。（8分）

 第三章数据的分析单元测试 一.单选题（共10题；共30分） 1.今年3月份某周，我市每天的最高气温（单位:℃）12，9，10，6，11，12，17，则这组数据的中位数与极差分别是（    ） A.

教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量》测试题（一）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字【 】 老师评价 一、填空题（共40分） 1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（ ）就成了人类最早使用的工具。

第9课《这些是大家的》 ◆ 教材分析 本课是二年级《道德与法治》第三单元《我们在公共场所》的第一课。教材以“学校里的公物”、“身边的公物还好吗”、“我和公物的故事”以及“大家一起来爱护”四个活动为主

第3课时 练习课复习内容：教材练习四第5~14题。复习目标：1.进一步理解圆柱的侧面积、表面积的计算方法。2.能应用圆柱的表面积的有关知识解决实际问题。3.培养学生解决实际问题的能力。教学重点：进一步巩固圆柱的表面积的计算方法；培养学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。教学难点：在实际问题中体会圆柱表面积的运用。教学准备：圆柱模型、实物帽子。教学过程学生活动（二次备课）

人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.2体积单位间的进率 同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

（一）知识与技能1、掌握文中重要的文言知识。2、深入体会孟子高超的说理技巧。（二）过程与方法1、学生结合课下注释及工具书自主预习并疏通文章大意。2、学生在教师的引导下独立思考孟子高超的说理技巧。

第三单元考点梳理 一、 易读错的字 流传（chuán） 酬谢（chóu） 叮嘱（dīng zhǔ） 飞禽（qín） 发誓（shì） 崩塌（tā） 灾难（zāi nàn） 谎话（huǎng） 嫂子（sǎo）

五年级上册第三单元测试卷（人教版） 小数除法 一、选择题 1．与4.83÷0.7得数相同的算式是（ ）。 A．483÷7 B．48.3÷7 C．4.83÷7 2．两个筑路队，甲队7天修路5.74千米，乙队9天修路7

语文s版一年级下册语文第三单元第13课《夜色》课时练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、填空题1、自然界各种声音都是由_______产生的。2、我们可以通过_____、_____、______等方法让塑料袋发声。3、物体停止声音后，物体也就停止_____。4、龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面_____产生的。二、判断题，对的打√，错的打✘1、不借助物体，只能听到自己身体发出一种声音。（ ）

大象版三年级上册科学第三单元溶解的秘密测试题（2套） 含答案 第三单元溶解的秘密检测Ａ卷 一、填空题 1．搅拌能（______）白糖溶解。 2．搅拌和加热可以（______）物质在水中的溶解速度。

2018—2019学年三年级数学上册第三单元测试卷 一、在括号里填上合适的单位。 1.一条蓝鲸长30(　　)。 2.一根跳绳长150(　　)。 3.歼十战斗机每小时飞行2000(　　)。 4.一头大象重8000(　　)。

第三单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(28分) 1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分) 薄雾(bó　báo) 晃动(huǎnɡ　huànɡ) 嗯(ēn　ɡ) 咔嚓(cā　chā)

过“中国的疆域”、“中国的省级行政区域”和“台湾省”这几个个部分概括地介绍了我国的国土概况，为整个单元，也为全册教材关于祖国的教学提供了宏观的地理基础。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态

课 题蝙蝠和雷达设 计 者教学目标1、 正确流利有感情地朗读课文，并能明确蝙蝠和雷达之间的联系。2、 练习给课文分段，概括段落大意，懂得课文钟总起句的作用。3、 了解飞机在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，理解事物之间的联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点引导学生弄清蝙蝠夜间飞行和飞机夜航之间的联系教学用具课件教学时间第一课时教学过程教学活动 二

一年级下册语文第三单元综合测试（讲练结合） 一、重点字词。 河边　草地　听见　哥哥　从前　喜鹊 孤单　叽叽喳喳　后来　邻居　快乐 招呼 安安静静　很好　当然　跳绳 踢足球　讲故事　听音乐　打排球 玩游戏　邻居