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第一单元 达标测试卷 一、基础达标。(35.5分) 1．看拼音写汉字，把字写好看。(8.5分) 2．为加点字选择正确的读音，打上“√”。(6分) (1)皱纹(zhōu zhòu) 挣脱(zhēnɡ zhènɡ)

部编版六年级语文上册第二单元知识梳理填空 参考答案 课文5 七律·长征 一、生字注音组词。 崖yá：云崖 山崖 石崖 悬崖峭壁 悬崖勒马 渡dù：渡江 渡河 横渡 渡口 远渡重洋 二、多音字。 磅：páng磅礴bàng磅秤

大象版五年级科学上册第二单元过关测试题人体司令部（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小脑能

打入10筒空气，观察天平的现象，继续调平天平；④继续打入10筒空气，重复上面的实 验，比较第一次和第二次所增加的豆子的数量；⑤得出空气有质量的实验结论。 5 一袋空气的质量是多少 学习目标 1 一定量的空气有一定的质量。

第二单元 100以内的加法和减法（二） 第7课时 加减混合运算 学情分析： 学生在一年级已经学过了20以内的加减混合运算，他们知道20以内的加减混合运算顺序。加之前面对100以内连加连减的学习，为这

本课是六年级上册《地球的运动》单元的第1课，本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准中的地球与宇宙科学领域，旨在让学生了解地球自转与公转的特征及其产生的自然变化规律。 本课作为本单元的起始课，是从介绍一种有效

人教鄂教版三年级科学下册第一单元综合测试卷土壤和岩石（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．人们常常利用（    ）来提炼铁。

《校园生物大搜索》教学设计 【教材简析】 《校园生物大搜索》是六年级下册《生物的多样性》单元的第1课。本课与本单元的第2课一起完成了课程标准里的“7.2地球上存在不同的动物，不同的动物具有许多不同的特征，同一种动物也存在个体差异；7

部编版三年级语文上册教学设计 第二单元 4 古诗三首 【教学目标】 1． 会认“径、斜”等11个字，会写“寒、径”等13个字，正确认读多音字“挑”。 2．通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根

教科版四年级科学下册第二单元检测卷（一）有答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分） 1．

u订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 部编版六年级语文第二单元质量检测试卷 时间:90分钟　满分:100分　 得分:_________ 一、基础知识。(40分)

人教版数学二年级下册 第二单元 第一课 平均分 同步练习 （II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版三年级上册数学 第二单元 测试卷（B）C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版数学五年级上册第四单元第二课时 例2、例3 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。2.通过学习树立低碳环保的意识，学会热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。

语文s版一年级下册第二单元第6课《阳台上的小鸟》课时练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

2019-2020学年人教版数学三年级下册第二单元测试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第二单元测试卷 一、填一填。 1.29连续加5,每次的和分别是34、(　　)、(　　)、(　　)。 72连续减8,每次的差分别是64、(　　)、(　　)、(　　)。 2.计算85-46+28时,应该先算(　　)法

二年级数学学科（下）导学指导案 （第二单元 表内除法） 课题：练习三 课型 ：复习课 课时： 第4课时 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第15-17页。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

北师大版小学数学一年级下册第二单元 观察物体 评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的