7.2民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度ppt课件
行使一般地方国家机关职权的同时,享有和行使自治权。非“居住”:范围前提和基础地位:是我国的基本政治制度,基本的民族政策。 9. (2)民族自治地方 分为三级 自治地方:自治区 自治州 自治县(旗) 自
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行使一般地方国家机关职权的同时,享有和行使自治权。非“居住”:范围前提和基础地位:是我国的基本政治制度,基本的民族政策。 9. (2)民族自治地方 分为三级 自治地方:自治区 自治州 自治县(旗) 自
1. 比的基本性质 2. 1、比和除法、分数的联系。 2、商不变的性质,分数的基本性质是什么?请你说一说 3. 利用比和除法的关系来研究比中的规律。6︰8 = 6÷8 = =86436÷8=(6×2)÷(8×2)=12÷166︰8
1. 比的基本性质江西省萍乡市上栗县杨岐乡关上小学 叶敬国 2. 学习目标2.理解并掌握比的基本性质的推导过程。 1.理解比的基本性质,掌握化简比的方法。3. 培养迁移类推、抽象概括的能力。 3. 记
1. ISIT一本像PPT 教材小说一样的 2. ISIT 3. 你是否也在追求?Are you going after the below items? 4. 你是否也在追求?Are you going
1. 生物课件制作PPT的使用 2. PPT的使用色彩的选择1布局与排版2封面和目录3图表的选择4图形处理5逻辑构思6 3. 色彩的选择不要用超过四种颜色 前景与背景要用对比色 主题内容应该用相似色
作者:梵帝作品http://wakoa.taobao.com说服力 工作型PPT该这样做01 3. 目录关于PPT文字优化1关于PPT图表设计2关于PPT图片美化3关于PPT逻辑构思402 4. 对齐聚拢留白对比降噪重复010203040506排版
一、美育的意义与任务美育的性质 通过审美活动来教育学生。学校美育中的审美活动是知道学生对自然美、社会美和艺术美的鉴赏,发展学生各方面的审美能力,使他们追求美的事物,美好的生活,进而美化主观世界和客观世界。 5
ppt要领 答辩时间一般10-20分钟,把自己的工作在10分钟内讲出来,是对综合能力、表达能力的挑战。这种能力在学生的一生中非常重要。(求职,面试,申请项目,总结等等)。作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节。一般有下列要点:
背景色,有两种颜色三色:除了背景色,有三种颜色PPT配色 5. 除了蓝色的背景,所有的文字,图形都是白色。 这样的配色属于无色。无色 6. 不过无色PPT的背景色,以低饱和度的颜色为好,因为人眼容易被
1. 电视摄像造型艺术 2. 第一章 绪论挥毫泼墨非自赏,疾声为国聚民心 更有铁肩担道义,敢为生民鼓与呼。 3. 电视新闻的构成: 画面 音响(背景声、同期声、解说词) 字幕 4. 第二章 电视画面电视画面:是指由电子摄录系统拍摄和
校园文化艺术节方案 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,学校将举办第二届校园文化艺
艺术学院导师毕业留言 推荐一份导师的毕业留言 不管是哪个比喻,我要说的是,一进北大门,就是北大人。不管你是什么学位、什么层次的同学,北大是你一辈子的精神的家园,永远的心灵的港湾。北大会一辈子
社区群众工作的方法和艺术 感恩改革开放,我有了职业的选择权。感恩党组织的培养,我才有在书记的岗位上工作。感恩一届又一届居委干部与小区物业经理的支持,才有开展各类工作的基础与小区翻天覆地的变化。感恩家
学校艺术教育工作报告 xx镇中心初级中学地处风光秀丽xx地区,创办于1956年。现有15个教学班,教师69人,近600名学生。曾荣获“江苏省示范初中” “xx市和谐校园”“xx市数字化校园”等殊
2011年暑假艺术专业学生实习报告 有时候,机会总会在你没有准备的时候悄悄来到你身边,即便你没有任何准备,此时的你只需要抓好机会,尽全力迎接它。就像电视剧《小妇人》里的主人翁说的那样:只要努力就
艺术节致辞 老师们、同学们: 时光荏苒,牛年即将结束,虎年马上就要到来。虎啸生风、龙腾虎跃、如虎添翼、虎略龙韬 ……,老虎给我们带来的是吉祥和力量,以虎为主题的中华文化总是让人精神振奋、斗志
教师批评的艺术(精选多篇) 第一篇:论教师的批评艺术 论教师的批评艺术 批评是教师对学生某种思想和行为的否定,其目的是使学生从中吸取教训,不致再犯类似的错误。这是思想品德教育方法中最有力的教育手段之
教师工作艺术 我曾在网上看到这样一个关于教师打油诗:起得比鸡还早/睡得比小姐还晚/责任比主席还大/吃得比猪还糟/催作业比黄世仁还狠/对学生比犯人还凶/干的活儿比保姆还杂/见了领导比孙子还乖/赚得钱比
校园艺术节主持词 第一篇:校园艺术节主持词 甲:尊敬的各位领导、各位来宾 乙:敬爱的老师们 甲:亲爱的同学们 合:大家好! 甲:在这绿意浸透的季节,我们听到了花开的声音,我们敞开心扉,用多情的歌声装扮美丽的童年。
1. 藝術教育學習領域音樂科12. 讓學生: 提升創意及想像力; 建構音樂知識及應用技能; 發展他們的共通能力;校本音樂課程宗旨23. 呈現部:瞭解自己及學生 發展部:設計課程 再現部:評估課程課程設計奏鳴曲34. 瞭解學生的背景: 音樂