西师大版数学六年级下学期第五单元5.1数与代数
西师大版数学六年级下学期第五单元5.1数与代数 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共20题;共52分) 1. (2分)低于海平面105米可记
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西师大版数学六年级下学期第五单元5.1数与代数 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共20题;共52分) 1. (2分)低于海平面105米可记
人教版小学数学三年级下册第五单元 面积(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
封面: 大包会LOGO/医药外包会LOGO 整合产业资源,实现高速增长! 第五届全国医药销售、加工、研发、管理外包交易会 〔简称:“第五届医药外包会〞,原“渠道大包会〞〕 同期举办:第三届〔海虹〕精英药商俱乐部活动
15 夏天里的成长【教学目标】知识与能力:1.有感情地朗读课文。2.会写本课的9个生字。3.体会文章的写法。过程与方法:通过阅读文本,理解作者为什么说 “夏天是万物迅速生长的季节”。情感态度与价值观:体会作者的写作特点,理解最后一句话的含义。(人一定要珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。)【教学重难点】
2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第五单元测试题 (时间:60分钟;满:100分;命题人:徐光华 学生姓名: 得分: ) 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※
区域营销主管之营销管理 技能训练之五 第五讲区域经理如何制作年度营销计划 —— 从此告别无计划工作状态 课程内容: 一.企业使命 二. 环境分析 三. 综合策略 四. 服务开发 五. 行动运作计划 六
部编版四年级语文下册第五单元课时练习题 16 海上日出课时练 第一课时 一、读拼音,写词语。 nǔ lì dài tì xiānɡ biān zǐ sè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据意思写词语。
环境科学与工程学院 专 业 环境工程 学生姓名 学生学号 指导教师 实习地点 昆明市第四污水处理厂 昆明市第五污水处理厂 实习时间 2013年6月17日至2013年6月21日 水污染控制实习报告 摘 要:为了
第五课 《丰富幻灯片内容》导学案教案 第五课 《丰富幻灯片内容》导学案 一.学习目标: 1、通过观察与尝试,掌握添加新幻灯片、运用主题、放映幻灯片的方法。 2、在内容页幻灯片制作过程中,能根据作品需要选择调整布局和主题。
**镇关于贯彻中共**市第五次代表大会精神的情况汇报 2016年7月28日至31日,中共**市第五次代表大会在人民大会堂隆重举行,并取得圆满成功。大会号召,全市党员和广大干部群众要更加紧密地
学习内容 平行四边形的面积(1) 学习内容 分 析 本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》第1课时《平行四边形的面积》。平行四边形面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用
**县第五幼儿园举办经典诵读读书节成果展示活动 **县第五幼儿园 张鸿 4月20日,**县第五幼儿园举办“让读书成为习惯 让书香伴我成长”主题经典诵读读书节成果展示活动。 为进一步促进幼儿园经典诵读
混合运算二( )班第( )组 姓名 家长签字: 一、填空。1、算式里有括号的,要先算( )里面。2、算式60+(43-15)应该先算( )法。3、算式9×(8-2)应该先算( )法。4、算式54÷(6+3)应该先算( )法。5、算式71-67×7应该先算( )
二年级数学上学期第五单元测试(2) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共8题;共31分) 1. (6分)在横线里填上合适的单位. 一只兔子
第五章:墨家、农家学派的管理思想 第一节:墨家学派的管理思想 一、 代表人物、身世、时代、社会基础、何以在春秋战国时代成为“显学”?何 以随着天下的统一迅速没落? 墨翟,鲁国人(还有宋国人、楚国鲁
《平行与垂直》说课稿 一、说教材 教材分析 《平行与垂直》是人教版《义务教育课程标准试验教科书数学》四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》的第一课时,这部分内容是在学生认识了直线、线段、射线的特点,初步认识了平行四边形,学习了角的度量的基础上教学的。
标、说教法、说学法、说教学过程这五个方面进行说课。 一、 说教材 《平行与垂直》是人教版四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》中第一课时的内容,直线的平行与垂直是在学生学习点和线段以及射线、直线的基础
年 级六学 科语文章(组)五、《科学与发现》学习内容《表里的生物》学习内容分 析《表里的生物》一文,叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的,都是活的生物”,听到父亲的怀表发出清脆的声音,就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满了好奇,可是父亲不许他动,这又使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看,并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴,他信以为
交流平台 初试身手【教学目标】1.能梳理和回顾课文中的想象故事,交流对大胆想象的体会,感受大胆想象的乐趣。2.能画出想象中的事物,能根据故事开头接龙编写故事。【教学重难点】交流读过的有关想象的课文,感受大胆想象的乐趣。通过按手指印想象事物、续编故事,培养学生的想象力。【教学准备】多媒体课件。【教学课时】1课时。教学过程一、情景导入想象就是根据已有的生活经验和知识,在头脑
2023年XX区关于做好第五次全国经济普查工作的通知 根据《全国经济普查条例》和《国务院关于开展第五次全国经济普查的通知》(〔〕号)、《省人民政府关于做好第五次全国经济普查工作的通知》(〔〕号)、《