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第八单元主题训练卷 有趣的故事 一、主题感悟。(42分) 1. (1)选择填空。(填序号) 《慢性子裁缝和急性子顾客》写了一位急性子顾客找慢性子裁缝做一件______，接着又因等不及要裁缝改为___

第八单元 基础达标卷 一、汉字小帮手。(30分) 1.下列加点字读音完全正确的一组是(　　)(6分) A．夸奖(kuā) 承担(chénɡ) 外婆(pé) B．辩论(biàn) 放纵(zònɡ) 家贼(zéi)

第八单元 达标测试卷 一、基础达标。(41.5分) 1．用“√”给加点字选出正确的读音。(4.5分) 旋风(xuàn　xuán) 旋转(xuàn　xuán) 咳嗽(sù　sòu) 唠叨(lāo　láo)

第八单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(33分) 一、选择题。请选择一个恰当的答案，把字母填入括号里。(15分) 1．下列词语中，加点字读音正确的一组是(　　) A．无病而呻(sēn)　　　　　　

乐 学 案 　　　　　　　　　 备课人： 课题 数学广角 搭配（二） 时间 课时 1课时 课型 新授课 教学目标 1． 使学生经历寻找稍复杂排列数过程，掌握简单搭配的方法，发展有序、全面思考问题的能力。

第八单元测试卷 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写字词。（8分） 1.爷爷在chú fánɡ（ ）里的夹鼠器中sǎ xià（ ）了食物，不知道怎么竟然困住了一只cì wei（ ），小家伙费了好大劲儿才成功táo

第八单元达标检测卷 基础百花园(33分) 一、我能把字写正确，写漂亮。(3分) 阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。 ______________________________

--------一节英语复习课的教学反思                             夏中莲 词形填空是我区近几年英语测试试行的一种新题型，目前专门设计、开展此类课型教学的不多。我在教学实

如何上好复习课 俗话说，平日里的教学就好像是“栽活一棵树”，而复习就是“育好一片林”种好一棵树容易，但是种好一片树林，那却是很不容易的。复习课比新授课难上的原因就在于这种课对学生基础的夯实、知识的运用、问题的解决能力的培养很重要。

第四讲 物态变化单元复习—概念梳理 模块一 分子动理论 一、知识点 1．分子动理论： ⑴物体都是由大量分子组成的； ⑵分子都在永不停息地做无规则运动； ⑶分子间存在着相互作用力． 2．物质的三种形态及分子运动：

小学四年级语文第八单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分）   pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù (

第八单元 单元知识小结 一、易读错的字 祖先（zǔ） 掏鹊蛋（tāo） 蔷薇（qiáng） 譬如（pì） 粗糙（cāo） 睁开（zhēng） 乱窜（cuàn） 滋润（zī） 奔腾（téng） 二、易写错的字

初中历史复习课评课案例 一、教学目标 教学目标制定的明确、具体、恰当。课堂能根据学生认知能力的发展水平和历史学科特点制定三个目标，这三个目标从浅至深，课堂注重三维目标的有机整合、相互渗透，既有知识的

高三语文辨析与修改病句说课稿 黄梅县第五中学 邓锦 尊敬的各位领导，各位老师，大家好！今天我说课的内容是语文一轮复习考点——辨析与修改病句，首先让我们来分析一下考点。 一、说考点 高考病句专题中的病句是指不

高三复习课听课感受 　　xx年10月30日、31日两天我听取了在昆明市第十四中学举行的昆明市高三生物复习课竞赛中的三位教师的授课，授课课题分别是《植物的激素调节》和《种群和群落》。 　　讲授《植物的

 说明方法复习课教学设计 教学目标：  1、提高辨识和分析说明方法的作用的能力。  2、提炼答题技巧，并在实践中加以巩固运用。  教学准备：多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程： 一、回忆旧知：

浅谈复习课教学 复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。所要解决的是知识的点、线、面三者的结合，它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。因此，复习课的教学任务要重视“理”，达到“化”，把平时一个

1. 说明方法的复习 2. 回忆学习过的说明方法： 列数字、举例子、作比较、打比方、作假设、分类别、下定义等…… 3. 区别修辞方法和说明方法。 （1）从分类上看： 常用的修辞方法有：比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比等。

复习课过后的思考 　　一周的复习课，每节课似乎环节紧凑、内容充实丝毫不落下可利用的宝贵时间，但却偏偏觉得有点虚，有点累。不错，不是内容不完整让我感觉虚，不是教学忙碌让我感觉累，而是进行了一周的课前复

第八单元 金属和金属材料 金属材料 1.金属材料包括纯金属 和以及它们的合金。 2.几种重要的金属 （1）金属具有很多共同的物理性质。如有金属光泽，具有良好的导电性、导热性、延展性等。 （2）金属在物理性质上的差异性