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P7 第八单元考点梳理 一、易读错的字 教诲（huì） 诵读（sòng） 恒心（héng） 耻辱（chǐ rǔ） 窥探（kuī） 舅父（jiù） 天津（jīn） 勉强（miǎn qiǎng） 滋味（zī）
P10 中考化学一轮复习 第八单元 金属和金属材料 一.选择题 1. 下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是( ) A．多数金属在地壳中都是以化合物形式存在 B．地球上的金属资源是取之不尽的 C．防止金属腐
P3 金属和金属材料（复习教案） 一、教学目标 1）知识与技能 ①认识常见金属材料的重要性质及用途，知道合金比纯金属应用广泛。 ②知道常见金属的化学性质。 ③能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简
P3 金属资源的利用和保护（第2课时） 学习目标 1、 设计实验探究铁制品锈蚀的条件，讨论防止铁锈蚀的方法。 2、 了解防止金属锈蚀的简单方法。 3、 认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。 学习重点：
P14 第八章 单元测试卷 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．每小题中只有一项符合题目要求) 1．设a，b是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，则下列命题错误的是( ) A．若a⊥α，b∥α，则a⊥b
P9 中考化学一轮复习 第八单元 金属和金属材料 一.选择题 1. 下列有关金属的说法中，正确的是（ ） A．纯铁，可用来制造机械 B．地壳中含量最多的金属元素是铁 C．铁、铝的表面都有一层致密的氧化物薄膜
P9 第八单元金属和金属材料 基础复习训练 知识点一金属材料 1.下列出土文物的材质不属于金属材料的是（） A.湖北随州青铜编钟 B.河北沧州铁狮子 C.陕西西安陶制兵马俑 D.甘肃玉门金耳环 2.下列说法正确的是（
P7 人教版小学数学一年级上册第八单元 20以内的进位加法 整理和复习 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P2 金属的化学性质复习课 课标要求： 1．掌握常见的金属分别与氧气、与酸、与盐溶液反应的规律，能够完成实际问题的研究解决。 2．熟练掌握金属活动性顺序及化学置换反应的判断和书写。 学习目标： 1．记住常
P5 第八单元复习练习题精编 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 拉扯（chě zhǐ） 嗓子（sǎnɡ shǎnɡ） 纳闷（nà là） 借书（jè jiè） 他俩（liǎ liǎnɡ） 拌嘴（bàn
P3 第八单元考点梳理 一、易读错的字 闰土（ｒùｎ）祭祀（jì ｓì）供品（ɡòｎɡ）一匹猹（ｃｈá） 竹匾（ｂｉǎｎ）吊唁（ｙàｎ）囫囵（hú lún）镊子（niè）咳嗽（ké sou） 秕谷（ｂǐ）鹁鸪（ｂó
P3 初二物理复习讲义（力） 班级：__________ 姓名：___________ 典型例题： 考点1：力、力的作用效果 例1．关于力的概念，下列说法不正确的是 （ ） A．力是物体本身具有的特性
P6 部编版一年级下语文期末复习第八单元考点梳理卷 满分：100分 考点梳理 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装……………………
P3 第八单元考点梳理 一、易读错的字 诸位（zhū） 竞赛（jìng） 豹子（bào） 委派（pài） 荒芜（huāng wú）官绅（shēn） 徒弟（tú） 旱灾（hàn） 巫婆（wū） 灌溉（guàn
P21 部编版五年级语文上册复习教 学 设 计 学年度：2022--2023学年度 科目： 语 文 年级： 五（8）班 教师： 李 莉 部编版五年级语文上册期末复习计划及单元复习课教案 期末复习计划 一、学情分析
P3 课 题 总复习（4） 设 计 者 教学目标 1、 通过总复习，使学生全面回顾并总结所学内容， 2、 初步了解总复习的方法，初步感受复习的作用。 3、 感受学习数学的乐趣，并在活动中进一步争强学习的兴趣。
P3 课 题 总复习（2） 设 计 者 教学目标 1、 通过总复习，使学生全面回顾并总结所学内容， 2、 初步了解总复习的方法，初步感受复习的作用。 3、 感受学习数学的乐趣，并在活动中进一步争强学习的兴趣。
P1 六年级数学下册 第6单元 数的认识练习 复习课教学设计 【教学目标】 进一步理解整除、因数、倍数、质数、合数等意义，能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等 【教学重难点】 重难点：1、熟练掌握2、3、5倍数的特征并正确解决有关问题。
P2 部编版语文五年级上册第七单元复习课教案 一、学习目标 1.背诵古诗词，复习课文内容，及其生字词语。 2.通过复习，使学生灵活地运用抓住课文主要内容、从内容中体会思想以及体会文章思想感情的几种常用方法，提高阅读水平，理解动态描写。
P3 课 题 总复习（1） 设 计 者 教学目标 1、 通过总复习，使学生全面回顾并总结所学内容， 2、 初步了解总复习的方法，初步感受复习的作用。 3、 感受学习数学的乐趣，并在活动中进一步争强学习的兴趣。