第六单元提升练习
第六单元提升练习 一、用“√”画出字的正确读音,再读一读。 二、读拼音,写字词。 1.姐姐cǎi( )来shù( )叶fàng( )到书里当书签。 2.小yú( )捧起一duǒ( )měi( )丽的水花。
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第六单元提升练习 一、用“√”画出字的正确读音,再读一读。 二、读拼音,写字词。 1.姐姐cǎi( )来shù( )叶fàng( )到书里当书签。 2.小yú( )捧起一duǒ( )měi( )丽的水花。
第六单元提升练习 一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍 chán qú shāo lí yìnɡ 二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵 只 条 件 一( )蜘蛛 一( )彩虹
一、汉语拼音我最棒 1.易错音 染(rǎn)绿 碎(suì) 溅(jiàn) 清清爽(shuǎnɡ)爽 剃(tì)头 仇(chóu)人 受刑(xínɡ) 廊(lánɡ)子 颤(chàn)巍(wēi)巍 山巅(diān) 婴(yīnɡ)儿 道歉(qiàn) 2.多音字 钻zuān(钻研)zuàn(钻石) 落luò(数落)là(丢三落四)lào(落枕) 斗dò
第六单元知识盘点 一、会认的字 yǐng zi qiánhòu hēigǒu zuǒyòu tāde 影 子 前 后 黑狗 左右 它的 péngyǒu wěibɑ shuíde hěnduǎn yǔsǎn
人教版四年级上册语文第六单元试卷 一、看拼音写词语:9分 pīng héng lǎn duò yí zhí zàn tíng diāo líng ( )
小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第六单元 主备人 单 元 分 析 “百分数”这部分内容是人教版第十一册第六单元的内容。这部分内容有:百分数的意义及读写方法,百分数和分数、小数的互化,
第六单元达标检测卷 (100分,90分钟) 可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 Ca—40 Cu—64 一、选择题(本题包括13小题,1~8题每题2分,9~13题每题3分,共31分) 1.下列变化属于物理变化的是( )
九年级语文上册(统编版)第六单元知识总结 第六单元 单元重点字词梳理 智取生辰纲 1.字音 嗔(chēn) 干系(xì) _怨怅(chàng) 聒噪(guō) 朴刀(pō) 省得(xǐng) 怄气(òu)
新课标下五年级上册语文第六单元作业设计 【作业定位】 作业作为学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充,承担着重要的育人功能。“双减”背景下,教师更应以提升学生综合素养为目标,创新作
一年级上册第六单元语文试题 班级________姓名________学号________得分________ Liǎng kē xiǎo shǔi zhū pèng dào yīqǐhuì biàn
第六单元备课 一、教材简析 舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖。本单元主题是父母之爱。共有三篇课文,分别是《慈母情深》,《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》,一个口语交际,一篇习作《我想对你说》、
二年级数学上册第六单元试卷 时间:40分钟 满分:100分 _________班 姓名 ______________ 成绩 ______________ 一、口算。(12分) 8×6= 7×4= 6+5=
第六单元达标测试卷 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Ca:40 一、选择题(本题包括12小题,每题3分,共36分) 1.我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”,
年 级六学 科语文章(组)五《名著之旅》学习内容《将相和》学习内容分 析本课属精读课文,它是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。本文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事,写出了将相之间由不和到和好的经过,表现出人物的不同品质。三个小故事叙述形式相似,各有中心。既有相对的独立性,又紧密相关。文章篇幅较长,语言简练,人物个
年 级 三 学 科 语文 章(组) 六 学习内容 《神话故事》 单元内容 分 析 本单元有四篇课文和语文百花园六组成。《古诗两首》《寓言二则》和《大禹治水》是精读课文,《那咋闹海》是略读课文。通过
年 级 六 学 科 语文 章(组) 六 学习内容 《名著之旅》 单元内容 分 析 本单元由五篇课文和“语文百花园六”组成。五篇课文中,《将相和》《赤壁之战》《老人与海》是精读课文,《奴隶英雄》《鲁
人教版一年级数学上册第六单元单元试卷(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 口算 (共11题;共12分) 1. (1分)19里面有_______
第六单元测试卷 一、填空题。 1.720÷24的商是( )位数,商的最高位是( )位。 2.计算452÷58时,一般把除数看作( )来试商。计算502÷72时,一般把除数看作( )来试商。 3
单元统整教学:六年级上册第六单元作业设计 单元视角下的作业设计以单元整组为基本单位,基于学生的学习基础、认知水平、能力发展需求以及语文学习的规律进行有层次地指导。本次作业设计以六年级上册第六单元为单
四年级语文上册单元作文能力提升-第六单元习作记一次游戏 素材积累 习作:记一次游戏(素材积累) 在众多的游戏中,你会选择哪种游戏呢? 传统游戏 新式游戏 室内游戏 室外游戏 (1)本次习作可以直接用习