香当网

外研一起二年级（上册） 英语Module 2检测卷及答案 一、 按照字母表的顺序给下列字母重新排序。 顺序为： 二、用所给的字母组合成正确的单词，并写出其汉语意思。 1. a m t e 2. n g

 人教版六上第五单元测试题 一、看拼音，写词语 zhuī dào   ké  sòu    yǔn  xǔ    shù  fù    cháo  xùn (     )  (    )   (  

第（三）单元教学计划 单元 教学 内容 8. 《去年的树》2课时9*.《那一定会很好》2课 10.《在牛肚子里旅行》2课时 11*.《一块奶酪》2课时 语文园地 2课时 快乐读书吧1课时 计划课时 节

苏教版语文九年级上册第二单元教学设计 单元分析与提示 　　●概述： 　　本单元安排了4篇小说，《故乡》、《我的叔叔于勒》、《在烈日和暴雨下》、《多收了三五斗》，都是传 统名篇。本单元教学，应该把对小说

单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题： 本单元的课文主要围绕“民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶”这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》三篇文章组成。

Unit 1 单元测试 一、 单项选择 ( ) 1. “My name is Kate. ?” “Lisa.” A. Are you Lisa B. What’s your name C. What’s

苏教版六年级上册（科学）单元复习资料   第一单元 水滴里的生物                            1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。 ▲2、世界上

等的闲适，如此描绘山水田园之典型环境流露出诗人的喜爱之情。 下面请同学们按照黑板赏析的格式对自己预习作业的赏析进行修改，请A1上台板书自己赏析的内容。生：A1上台板书自己赏析的内容，其他学生修改自己赏

第 4 单元 比易错题 易错大集合 易错点一：比的意义 典例 a、b、c的平均数是30，三个数的比是：：，b是（　　） A．10 B．15 C．30 跟踪训练一 1.白兔比黑兔多，黑兔和白兔的只数比是（　　）

二年级上册语文第三单元教案 语文教学要尊重学生个体差异，注重培养学生自主学习的意识，激发学生学习兴趣。语文教案在语文教学工作中具有重要的作用，你不妨写一篇语文教案。你是否在找正准备撰写“二年级上册语文第

小学三年级英语上册第三单元 教学设计

(2分)   八、习作。(30分) 你理想的学校是什么样的?请以《二十年后回母校》为题,写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400字。 第四单元提升练习 一

 《草原》风景图片 第一单元 【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的。主要由《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》3篇精读课文和《花之歌》1篇略读课文组成。

六年级英语上册各单元知识点汇总 班级姓名 Unit 1 How do you go to school ？ 重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike

第二单元 教材简析： 本单元选编了 5 篇课文和 1 个“积累与运用” 。其中《迷人的九寨沟》《五月的青岛》是讲读课文，《华山的险》是批读课文，《松坊溪雪景》是略读课文。走进这5篇课文，我们感受到了

第一单元说课 1.说教材： 本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容，体会“花”“鸟”的内

年 级六学 科语文章(组)一《童话寓言之旅》学习内容《寓言两则》学习内容分 析《寓言两则》所选编的《自相矛盾》和《画蛇添足》，都是著名的寓言故事。它以文言文的形式出现，一方面希望学生能读懂寓言故事的内容，感悟寓言的寓意，同时希望能为以后的古文学习打下基础。学情分析1．学生情况分析：对于文言文学生虽不是第一次接触，但学习起来还是有一定的难度。2．学生认知

第13章 内能(1) 一、选择题（每小题3分，共30分）1．（2016春•惠山区期末）东亚文化之都﹣﹣泉州，风景秀丽．如图所示的情景，能说明分子无规则运动的是（　　）A．                             薰衣草落叶归根       B．油菜花花香阵阵C．落叶缤纷     D．雾淞玉树琼花【考点】分子热运动．【难度】易【分析】要解答本题需掌握：分子运动是

小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第二单元 主备人 单 元 分 析 在第一学段学生已经积累了一些有关“位置与方向的知识和经验，形成了一定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的能力在不

第四单元学情分析： 1　秋　天 教学目标： 1、 认识10个生字，会写4个生字。 2、 认识“木”“口”“人”3个部首。 3、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 4、 引导学生感受秋天的美丽，让学生能自主走进大自然，拥抱秋天。