2019新人教版部编本六年级上册语文《习作:多彩的活动》教学设计及教学反思
习作:多彩的活动 教学目标: 1.认真审题,明白作文要求是写多彩的活动。 2.注重点面结合,有点有面更加具体。 3. 把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写,还要写清楚活动中人物的神态、动作、语言等。
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习作:多彩的活动 教学目标: 1.认真审题,明白作文要求是写多彩的活动。 2.注重点面结合,有点有面更加具体。 3. 把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写,还要写清楚活动中人物的神态、动作、语言等。
习作:这儿真美 一、教学目标 1.能仔细观察一处景物,围绕一个意思用一段话写下来。 2.能有顺序的写清楚观察的景物及特点,并用上积累的好词。 3.能自己简单的修改错别字,并乐于和同伴分享。
习作:那次玩的真高兴 【教学目标】 1. 能简单地写一次玩的过程,表达出当时快乐的心情,正确使用标点符号。 2. 能和同学交流习作,修改同学看不明白的地方。 【教学重点】 把自己快乐的心情写下来。 【教学难点】
2018年新苏教版国标本三年级上册语文《习作4》教学设计 【教学要求】: 1.要引导学生仔细观察插图,读懂例文《山坡上》。 2.引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景,注意抓住主要景物,要有动有静。
2018年新苏教版国标本三年级上册语文《习作6:写一种文具》教学设计 教学目标: 一、基础目标:通过学习例文,初步体会写一种文具的要领——抓住事物的特点;能仔细观察一种自己喜欢的文具,弄清它的特
2019人教部编版六年级上册语文《习作:变形记》教案设计 教学目标 1.培养学生具有丰富的想象力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣,培养学生热爱大自然的情感。
2018年新苏教版国标本三年级上册语文《习作6:写一种文具》教学设计 教学要求: 1、读懂例文《铅笔刨刀》,通过讨论指导这篇例文好在哪里。初步体会“抓住事物的特点来写”是状物文章写作的要领。 2、能按习作要求仔细
…”进行语言训练。学习作者的观察方法和写作方法,仿写自己熟悉的一种水果。 教学重点: 了解杨梅的形状、颜色、滋味惹人喜爱之处,体会作者热爱故乡的思想感情。 教学难点: 学习作者的观察方法和写作方法,并学会运用在自己的习作中。
习作:我的心爱之物 【教学目标】 1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚,表达自己的喜爱之情。 2.乐于分享习作。 【教学重难点】 能把自己心爱之物的样子、来历写清楚,表达自己的喜爱之情。 【教学准备】
2019新人教版部编本六年级上册语文《习作:笔尖流出的故事》教学设计及教学反思 教学目标 1.了解虚构故事的特点。 2.明确虚构故事创作中应该注意的问题,练习写虚构的故事。 教学重点 根据给出的环境和人物,创编故事。
介绍一种物品习作指导 教学目标 1通过介绍一种物品,培养学生的观察能力和书面表达能力 2学生按照一定的顺序来介绍写说明性文章 3体会不同物品在写作中的不同特点。 教学重点 学习写说明文 教学难点
习作:变形记 1.[审题训练]审一审,填一填,明确本次习作的任务。 (1)审清题材:这篇习作属于 的习作。(现实 想象) (2)审清内容:这篇习作的主题“变形记”是把自己变成另一个东西,可以是一只蚂蚁,一头长颈鹿、一个星球,还可以是
2018年新苏教版国标本三年级上册语文《习作5》教学设计 一、课前准备 搜集喜欢的一种动物的相关资料,并进行整理。 二、教学流程及设计意图 (一)猜谜导入,激情引趣 1.同学们,你们
习作例文 【教学目标】 1. 知道作者是如何细致观察的,是从哪几件事写小狗的特点,并标注出来。 2. 了解观察细致的好处,将细致观察的方法用到生活中去。 【教学重点】 知道作者是如何细致观察的,是从哪几件事写小狗的特点,并标注出来。
2018年新苏教版国标本三年级上册语文《习作8》教学设计 教学要求 ⒈认真阅读古诗句,能了解其出处、作者、意思等。 ⒉会用研究报告的形式写出来,语言要清晰,表达要准确。 教学重点、难点:
习作 第十课 传统文化 ——“围绕中心记事”习作专题 【习作要点】 本次习作是写中华传统文化。在综合性学习过程中,我们搜集了不少资料,有文字,有图片,也有实物,我们还看到、听到了许多许多。想一想,哪
2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文《习作:我的心爱之物》教学设计 课题 我的心爱之物 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.引导学生根据本单元课文的写法,围绕自己的心爱之物去写习作。
习作:这儿真美 【教学目标】 1.观察一处景物,围绕一个中心意思,按一定的顺序描写下来。 2.学会运用本单元学到的写作方法,如先总述后分述的方法把这一地方的景物写清楚。 【教学重点】
习作《这儿真美》 【课前解析】 关注写作主题:本单元习作要求学生围绕一个意思写一处自己身边的美景, 该话题和要求和本单元课文联系紧密。 关注作文提示:第一部分以“花园、果园、田野、小河”等常见地点来
习作:变形记 教学目标: 1.分析题目“变形记”的意思,明白这是一篇想象的作文,要根据题目的要求来想象。 2.发挥想象,把重点部分写详细。 3. 在想象中表明自己的观点,流露真情实感。 教学重点难点: