第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60
课题1 金刚石、石墨和C60班级______ 姓名_______ 学号_____一、本大题包括10小题,每小题的4个选项,中只有1个符合题意,请将选出的选项序号填入答题卡内。1.金刚石、石墨和C60的结构示意图如图所示,下列关于这三种物质的说法中正确的是( )A.不都是由碳原子构成的 B.都质软可作润滑剂C.C60是一种新型化合物 D.都是黑色固体2.金刚石和石墨都
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课题1 金刚石、石墨和C60班级______ 姓名_______ 学号_____一、本大题包括10小题,每小题的4个选项,中只有1个符合题意,请将选出的选项序号填入答题卡内。1.金刚石、石墨和C60的结构示意图如图所示,下列关于这三种物质的说法中正确的是( )A.不都是由碳原子构成的 B.都质软可作润滑剂C.C60是一种新型化合物 D.都是黑色固体2.金刚石和石墨都
人教版五年级下册第六单元同步练习 一、填空 1.一袋大米有50千克,用去了总数的,还剩下这袋大米的( ); 如果吃了千克,还剩下( )千克; 如果吃了15千克,吃了这袋大米的(
##小学导学案 年 级 六 学 科 数学 单元 六 主备人 ## 课题 《图形的认识》“整理和复习”(第10课时) 学习内容 分 析 加深对平面图形的认识,掌握各种图形的特征和理解它们之间的关系。进
1.判断下列句子中加点的字音、字形的正误,并改正。这也算得上是他奇特的方式,坐在桌子上居高邻下地跟职员们说话,而由于他的耳朵又背,大家必须走近他才行。眼下希望还没有完全放弃,等我攒(cuán)够了钱,还清父母欠他的债——大概还得五六年吧——我一定办理这件事。那时就会一帆风顺。
第六单元练习题 班别: 姓名: 一、 看拼音,写词语。 pénɡ jià zhuānɡ shì qiáo jiàn fánɡ qián wū hòu ɡuī cháo hé xié xīn kǔ tiān
丹江口市中小学学科课堂教学设计 课时教学设计 主备人:曹专荣 邓毅 课题 第六课时 Read and Write 课型 新授课 1教学内容分析 此课时分为读、写两部分:第一部分要求学生阅读一段小对话
小学语文一年级下册 第六单元测试题 (时限:60分钟 总分值:100分) 【识字加油站】 wǒ huì àn bǐ shùn guī zé xiě zì 一、我会按笔顺规那么写字。〔8分〕 首 亮 直
第六单元名著导读《西游记》导读 《西游记》是我国文学史上第一部浪漫主义长篇神魔小说,主要写孙悟空、猪八戒、沙僧以及白龙马保护唐僧西天取经的故事。 第1-12回:悟空·初印象 故事梗概 第1—7 回主要写孙悟空取经前的经历。
初中地理八下第六章《北方地区》单元测验 一、选择题 下图为“我国部分地区春耕春播时间示意图”。读图,完成下面小题。 1.影响我国东部季风区春耕春播时间差异的主要因素是( )
下册 第四单元 版本:苏教版 课题:单元备课,《恐龙》《石头书》《跟踪台风的卫星》,习作6, 练习6 课型:新授 课时:10课时 教材起始页:P80—94 第六单元备课 单元教材分析 本单元共安排了《
第二小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第三单元 主备人 单 元 分 析 本单元内容是第三单元《圆柱与圆锥》属于《空间与图形》版块中图形的计算。包括:圆柱认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的认识、圆锥的体积。
部编版语文三年级上第六单元复习试题 一、选择题 1.《海滨小城》全文共有 个自然段,按“ ”、“ ”可分为两部分, 介绍海滨景色的美丽, 描写小城的美丽。( ) A.6;海滨、小城;1——3自然段、4——6自然段
新课标下五年级上册语文第六单元作业设计 【作业定位】 作业作为学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充,承担着重要的育人功能。“双减”背景下,教师更应以提升学生综合素养为目标,创新作
趣说唐宋诗词之最最厚的冰——瀚海阑杆百丈冰,愁云惨淡万里凝最高的楼——不敢高声语,恐惊天上人最快的船——两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山最深的雪——夜来城外三尺雪,晓驾炭车碾冰辙最大的瀑布——飞流直下三千尺,疑是银河落九天趣说唐宋诗词之最最长的头发——( )最远的邻居——( )世上最长的脸——( )最深的情——( )
一年级上册第六单元语文试题 班级________姓名________学号________得分________ Liǎng kē xiǎo shǔi zhū pèng dào yīqǐhuì biàn
小学语文二年级下册第六单元每课知识重点 单元分析 单元主题 本单元以“大自然的秘密”为主题,编排《古诗二首》 《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》 4篇课文。既有描写自然景观的古诗也有描
第六单元备课 一、教材简析 舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖。本单元主题是父母之爱。共有三篇课文,分别是《慈母情深》,《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》,一个口语交际,一篇习作《我想对你说》、
二年级数学上册第六单元试卷 时间:40分钟 满分:100分 _________班 姓名 ______________ 成绩 ______________ 一、口算。(12分) 8×6= 7×4= 6+5=
茅山中心校集体备课教案稿 课 题两位数加整十数、一位数(进位)课 时1授课时间 课 型新授课主 备 人孙业民授课人 教 学目 标1.让学生经历探索两位数加整十数、两位数加一位数(不进位)的计算方法的过程,掌握这些加法的口算方法。2.体验数学与生活的密切联系,在解决问题的过程中培养数学意识,发展数学思考。3.培养学习数学的兴趣、初步的自主探究意识、主动合作意