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新课标下五年级上册语文第六单元作业设计 【作业定位】 作业作为学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，承担着重要的育人功能。“双减”背景下，教师更应以提升学生综合素养为目标，创新作

1.会认两课中的24个生字，随文学写“滨”字，学习4个多音字“臂、载、兴、舍”。2.能正确、流利地朗读课文，积累好词，领略美丽的自然风光。3.找到文章中心句，了解课文主要写了什么。

##小学导学案 年 级 六 学 科 数学 单元 六 主备人 ## 课题 《图形的认识》“整理和复习”（第10课时） 学习内容 分 析 加深对平面图形的认识，掌握各种图形的特征和理解它们之间的关系。进

二年级数学上册第六单元试卷 时间：40分钟 满分：100分 _________班 姓名 ______________ 成绩 ______________ 一、口算。（12分） 8×6= 7×4= 6+5=

 第六单元教材分析 教材分析： 第六单元教材是围绕爱祖国，爱家乡的专题来组织的。通过本组教材的学习，我们让学生知道，我们的祖国幅员辽阔，五十六个民族都团结在祖国的大家庭里。无论是令人向往的北京，还是

1.通过赏析班内习作，修改自己的习作，写清有什么，是什么样子。2.围绕一个中心意思展开写，写出景物的美，表达自己的热爱之情。3.修改不恰当的字词，用上积累的好词。

1.认识年、月、日。2. 24时计时法。3.简单的时间计算方法。　　1.使学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道平年、闰年等方面的知识;记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2.使学生知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻;初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。1.关注学生的生活经验,让学生在生动具体的情境中感受时间。教学时,教师要充分运用教材提

 年 级 六 学 科 语文 章(组) 五《名著之旅》 学习内容 《将相和》 学习内容 分 析 本课属精读课文，它是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。本文通过“完璧归赵”、“渑

1.阅读单元导语，明确单元主题与主要学习任务。2.认识两课中的19个生字，随文学写“饮、初、富”3个字，学习多音字“抹、磨、参”。3.能正确、流利地朗读古诗和课文，并尝试背诵古诗。4.找出文章中心句，了解课文主要写了什么。

第六单元达标测试卷 可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　Cl：35.5　Ca：40 一、选择题(本题包括12小题，每题3分，共36分) 1．我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，

高中语文论述类/文学类/实用类文本题型考点大汇总 论述类文本阅读 对论述类文本阅读的考查，高考采用选择题的形式（全国卷），面对颇有点文字游戏的选择题，不少考生心生畏惧，答案正确率不高；或者做对了，耗

设计类的实习报告 设计类的实习报告1 　　完阴荏苒，转瞬间已离开校内x个多月。20xx年的实习对我来说的确很生疏又是那么的新颖，一切都在用摸索的心里去对待，生怕在这条成长的桥梁上摔的一蹶不振，我明白

作文评语：论说类 　　用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。 　　笔力劲健，见解不凡。措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。 　　入情

设计类实习报告 设计类实习报告1 　　一、前言 　　“天道酬勤，人道酬善，商道酬信”，名匠装饰立志以设计为核心竞争力，为客户供应整体家居解决方案，为客户制造不行复制与无法替代的附加值。勤劳，老实，有

生产类口号 　　深化产品加工,提高产品质量 　　每一件产品,都要我们用心制造出来 　　全线产能的动态平衡是追求利润的基础 　　提高效率,改善品质和减低成本都是最好的研发 　　质量在我手中,顾客在我心中

**市政府采购合同 工程类 合同编号： 签订地点：**市**区 甲方：（建设单位） 乙方：（施工单位） 按照《中华人民共和国合同法》的相关规定，通用条款部分执行《**省建设工程施工合同》，专用条款约

运行类题库 一、单项选择 1．悬浮物的去除率不仅取决于沉淀速度，而且与（ ）有关。B A.容积 B．深度 C．表面积 D．颗粒尺寸 2．溶解氧在水体自净过程中是个重要参数，它可反映水体中（ ）。D A．耗氧指标

想象类作文评语 　　这篇文章内容丰富，能够看出你是个想象力非常丰富的孩子，老师都被你作文中描述的那个奇异世界吸引了。 　　作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡

服　务　类     合 同 书     签订地点： 签订日期：2014年　月　日 经双方协定达成一致，签订以下内容： 一、项目合作或服务内容：     二、合同总价 人民币小写： 大写： 其中：资金归属（请在□内打√，其余打×）

生活类毕业留言 　　天也蓝，地也宽， 　　再苦再累心也甜，心也甜。 　　生活是一团麻 　　那也是麻绳拧成的花 　　生活是一根线 　　也有那解不开的小疙瘩呀 　　生活是一条路 　　怎能没有坑坑洼洼 　　生活是一杯酒