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在省直机关“五星”级党支部观摩推进会上的交流发言 尊敬的各位领导，同志们： 习近平总书记指出，只有围绕中心、建设队伍、服务群众，推动党建和业务深度融合，机关党建工作才能找准定位。**省税务局财产和行

在全市“五星”党支部创建现场观摩会上的交流发言 尊敬的各位领导，同志们： “五星”支部创建活动开展以来，市中院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，认真落实中央和省委、市委工

在全省公务员平时考核工作现场观摩交流会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，我市深入贯彻落实习近平总书记关于干部考核要把功夫下在平时的重要指示要求，坚持以绩效管理理念改进提升公务员平时考核

市政协在全市机关党的建设工作现场观摩会上的交流发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，市政协通过“四个三”举措加强专委会功能型党支部，打通了政协***“最后一公里”，实现了“两个全覆盖”，***引领

X工商联执委企业走访观摩交流座谈会上的讲话 各位执委、同志们： 大家好！今天能与全县商界精英共聚一堂、共议发展大计，确实感到十分高兴。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协，对推进×××经济社会发

关于XX片区规划试点成果观摩交流会汇报材料 去年以来，在市委、市政府的坚强领导下，X县将乡村国土空间规划编制作为做好两项改革“后半篇”文章的总牵引和主抓手，精心谋划、周密部署，统筹推进5个片区规划编

在全市村集体经济年中现场观摩会上的交流发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**县委、县政府把抓村级集体经济发展作为推动乡村振兴的着力点，突出党建引领，“多层级”聚力、“多条腿”走路、“多方位”支

小学语文组交流汇报课感受 　　今天语文组又开始了新一轮的听评课活动，以前每次都被语文老师“强行换课”，总是很遗憾听不到她们精彩的讲课。今天正好第三节课没课，就匆忙来到远程教室听张贵蕴老师讲授语文自主阅读《走进民族村》交流汇报课。

班主任经验交流　 　　这次与大家进行班主任工作交流，我就是把自己的工作经历与大家分享，希望能给今后的班主任工作带来一些帮助，下面我就结合班主任工作谈以下几点看法： 　　一、以思想教育为核心 　　学生

小学班主任经验交流 　　小学班主任面对的是6、7岁--11、12岁的儿童，工作非常繁重。任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己这项工作做出色．很荣幸，在上学期的班级管理中，我班被评为优秀班集体．下面我谈谈自己的体会。

实践出真知 磨炼长才干 ——纪晓岚小学线上教学经验交流 2020年，因抗击新型冠状病毒疫情，我们迎来了首次“居家学习”的开学季，老师们也成为“线上教学”远程授课的探行者。转眼间线上教学已有3个月，无

2014全国名师教师研讨观摩活动有感(观摩,有感,名师) 第一篇：2014全国名师教师研讨观摩活动有感 2014全国名师教师研讨观摩活动有感 今天我有幸在春意盎然的时节参加了“三晋之春”全国名师小学语文教师观摩研讨活动

小学数学教学之我见 数学作为基础教育的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革。 1、数学课程在目标定位上，提出“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为总体目标。

小学数学教学反思 　　课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。 　　一、联系生活，创设情境 　　

小学数学教学论文 第一篇：小学数学教学论文 数学与生活实际的探索 扶沟县大李庄乡潘庄小学教师：刘发春数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生

小学数学研修总结 　　快乐的暑期来临了，跟以往不同，这次暑期我进行了为期六天的小学数学一级教师的集中学习培训。 在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次

小学数学必背公式大全 ►长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2 ►长方形的面积=长×宽 S=ab ►正方形的周长=边长×4 C=4a ►正方形的面积=边长×边长 S=a×a=a2 ►三角形的面积=底×高÷2

小学数学听课记录 　　一、 发散思维，引出课题 　　例题：将-4，+3，+4，-3分成两组。 　　1・将-4、-3分在一组，将+4、+3分为另一组，就是将负数分为一组，正数分为另一组。 　　2・我将

小学数学研修总结 　　在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，

 小学数学教学中情境创设的研究 【摘要】：情境创设在小学数学教学中有着独特的效果，但我们也不能随意的拿一些情境应用到我们的教学中，这样我们就会进入误区。在小学数学教学中情境创设要有针对性、现实性、趣