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是一种高效的软件工具，它能利用最新的信息，对由多个基因组检测出的 基因变异进行功能注释。只要给出变异所在的染色体、起始位点、终止位点、参考核苷酸和 变 异 核 苷 酸 ， ANNOVAR 就 能 进 行 Gene-based

高三理科综合 第 1 页 共 16 页 2019—2020 学年下学期全国百强名校 “领军考试”高三理科综合 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

总结出来的，只有充分的熟 悉各种题型的特点才能做到以不变应万变，所以要坚持在规范的题型框架下去练 习各种题型，通过同等的大量的训练去培养自己的思维方式、提高自己的反应特 点，最终在考试极高的强度下快速

致突变作用 致突变作用：指生物细胞内DNA改变，引起的遗传特性突变的作用。 致突变作用分为基因突变和染色体突变两类。 ● 基因突变：指DNA中碱基对的排列顺序发生改变。属于分子水平的变化。它包含碱基对 的

《 教 师 教 学 能力 发展 研 宄 》 总课题 组科 研 成 果集 （ 第 十卷 ） 紧密结合生活 的 小 学语文课堂 教学 改革实验研究 杨华 勇 ＼ 郑克 军 ２ ， 张岩 ３ （

抬头塌腰眼 看前方 （ 见 图 ２） 。 ３ ． 开立体侧 。 学生开立站 ， 双 膝 伸直 ， 第 － ， 注 意 把握 练习 时 间 和 次 数 ， 循 左 （ 右 ） 手托 篮球上举 ， 上体

学中，引导学生综 合运用已有的知 识和方法，自主学 习和 探究，培养学生自主读书的能力。 3、提高学生 的交际水平和习作 能力，培养学生 良好语言习惯和习 作的 能力 教学难点： 3 1、把握课文的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法

便于因材施教，有利于人才的培 养；便于学生的交流合作；有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养；有利于 学生在与小组成员的竞争与合作中，强化自己的学习动机。但是，分组教学较难科学鉴别学生的能力和水

活的美好和快乐， 激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自 己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性 和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。3.

验的可能原因是什么？ 答：第一，早期音乐学习缺乏感受 系统的参与；第二，早期音乐学习 缺乏音乐知觉系统的参与；音乐学 习缺乏制作系统的参与。 第二节 学前儿童音乐心理 的发展特征 1．舒特-戴森归纳的学前儿童音乐 发展的一般年龄特征是什么？

第 1 页 共 8 页 财务和内控年终工作总结 第一部分年年的主要工作 年在公司班子的大力支持下，我带领广大财务人员紧紧围绕年度 财务工作思路，不断夯实财务基础工作，规范财务业务流程，创新财 务管理方

第 1 页共 4 页 秘密★启用前 高三上期期末考试 数 学（理科）试 题 卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。

时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近 代以来最伟大的 梦 想。”［１］２０１３年３月１７日，习 近 平 同志在当选国家主席后发表重要讲话，再一次诠释了 中国梦的具体内涵，并提出了实现中国梦路径的“三

2014 年全国职业院校信息化教学设计大赛 《无人机航空摄影正射影像制作》教案 第 1 页 共 13 页 目 录 一、教学基本情况………………………………………………………………………1 （一）教学背

利润最大化 B. 每股收益最大化 C. 每股股价最大化 D. 企业价值最大化 【本题答案】C 【本题解析】在股东投资资本不变的情况下，股价上升可以反映股东财富的增加，股价下跌可以反映股东财 富的减损。

建立与全面建成小康社会相适应、有效服务国家治理和“五位一体”建设的XX事业发展体系。 全体党员学 习系列讲话，要重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，重点领会理想信念、中国梦、 中

本次课是武术学 习的起始课。 考虑到学生的基本情况， 本课以基本手型和基本步型为基础， 通过五步拳的学 练，使学生在掌握基本手型和步型的基础上有效的将手型和步型结合起来。 授课年级 ：五年级 周次 ：第 10 周

每个人先给出自己的排序并陈述理由，时间两分钟。然后小组讨论 30 分钟，最 后达成一致意见，并给出理由。 【命题解读】 这个问题需要每个考生能够充分说出自己的理由， 并且需要去说服 别人，让别人也同意自己的观点。

为 有 了 他们 严格 、 无 私 、 高 质 量 的 教 导 ， 我 才 能在 这 几年 的 学 习 及论文 书 写 过程中 发 现 问 题 ， 解决 问 题 ， 并且 迅速提 升 科研 实力 ；

第 1 页，共 23 页 专题训练——全等三角形的重要模型 1.【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图 中，若 ，求 边上的中线 的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解 决方法：延长