2015年第70号—创建市级文明单位自评报告
根据《**市教育系统市级“文明校园”检查验收标准》的35 项指标的自查自评,第10项指标中积没有创设多种形式开展教师职业道德教育活动扣1分。和第24项指示中的门窗玻璃桌凳等教学设施有破破损的扣1分,其余为满分。
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根据《**市教育系统市级“文明校园”检查验收标准》的35 项指标的自查自评,第10项指标中积没有创设多种形式开展教师职业道德教育活动扣1分。和第24项指示中的门窗玻璃桌凳等教学设施有破破损的扣1分,其余为满分。
教师紧扣训练点进行有效指导。 【教法建议】 1. 在阅读教学中,注意精讲多练,让学生充分自主地展开阅读,在课堂情境中习得阅读方法,注重文本解读和课程资源的开发,增强问题意识,从揣摩写法与创作意图出发设计阅读教学,精心选
第6届信息技术兴趣小组活动计划 第6届信息技术兴趣小组活动计划 一、对历届兴趣小组活动的总结: 第1届:99-00学年 组织二十几位学生参加省计算机等级考试,完成了学校的任务要求。在
2019年第1次扶贫工作推进会讲话稿推荐 同志们: 今天我们召开xx委扶贫工作推进会,主要任务是:深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述、重要讲话和中央关于脱贫攻坚决策部署精神,传达领会水
4.1 试求:(1)图示各梁横截面1-1、2-2、3-3上的剪力和弯矩;(2)梁的剪力方程和弯矩方程;(3)绘制剪力图和弯矩图。解: (a),; (b),; (c),; (d),;4.2 利用载荷集度、剪力和弯矩之间的微分关系和积分关系,绘制梁的剪力图和弯矩图。 4.3 利用载荷集度、剪力和弯矩之间的微分关系和积分关系,绘制图示各梁的剪力图和弯矩
国际会计准则第1号--会计政策的揭示 (1975年 1月公布,1994年 11月格式重排) 范 围 1. 在揭示编制和呈报财务报表所采用的所有重要会计政策时,应该应用本号准则。 2. 财务报表
工程建设招标设标合同合同条件 (第2部分) 劳务 34.1职员与劳务的雇用 除非合同另有规定,承包人应全权负责无论地方的还是其他方面的劳务及职员的雇用,工资的支付、房屋、膳食及运输的安排
2016年第32个教师节致辞 敬爱的老师们: 9月,金风送爽,丹桂飘香;9月,春华秋实,硕果累累。在这庆祝丰收的季节里,我们迎来了第31个教师节。在此,学校向全体教职员工致以节日的祝贺和诚挚的问候!
若后代有性状分离,则待测个体为杂合子 若后代无性状分离,则待测个体为纯合子 自交法 若后代有性状分离,则待测个体为杂合子 4.常见问题解题方法 (1)如后代性状分离比为显:隐=3 :1,则双亲一定都是杂合子(Dd) 即Dd×Dd 3D_:1dd
第27个教师节征文:写在教师节前夕 看着桌前那盆精致的仙人球,已经长出了新的刺端,浑身的绿色不再是初始的那么鲜亮,而是附着了一层浓郁的墨绿,像穿了一件厚重的冬装。试问,是不是现在就有了一种苍老的
1.请分别写出每张照片的长和宽的比,并把这两个比化简或算出比值,然后看一看有什么发现? 2.阅读课本第16页认一认 3.交流:说一说什么是比例?除此之外,你还学到了什么? 汇报点评: (1)什么是比例?比和比例有什么不同?
10. 螳螂捕蝉(第2课时)教学设计 教学目标 1、能正确、流利地朗读课文,并用简洁的语言进行内容复述;掌握“螳螂捕蝉、黄雀在后”的含义。 2、通过对文本语言材料的阅读,感悟不能只看眼前利益而忽视身后隐患的道理。
国际会计准则第1号会计政策的揭示 (1975年 1月公布,1994年 11月格式重排) 范 围 1.在揭示编制和呈报财务报表所采用的所有重要会计政策时,应该应用本号准则。 2.财务报表这一术语包括资
第四单元 我爱我的生命 第12课 我像小树茁壮成长 一、故事小屋 小胖是二年级学生,今年8岁了,小胖最讨厌运动了,他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩! 小胖的班级在教学楼三楼,他要是想从楼下走
共青团***第**次代表大会上的报告 (2018年) 各位代表、同志们: 现在,我代表****第***委员会向大会作报告,请各位代表审议,并请各位列席代表提出意见建议。 这次大会的主题是:深入学习贯
《党课开讲啦》第3期学习体会 10月31日晚,由中共中央组织部、中央广播电视总台联合推出的《党课开讲啦》第3期《党的伟大成就》播出。中国人民大学马克思主义学院中共党史系主任、教授、博士生导师,中国人
数学破题36计 第17计 化归开门 江山一统 ●计名释义 整数乘法有口诀:2×3=6,5×7=35.这就是整数乘法的法则.分数乘法无口诀,那么分数在怎样作乘法呢?,原来是在进行“转化”,变成了分子分母上的整数乘法
美丽的纹样教学目标: 了解适合纹样的基本知识,掌握其图案装饰的一般规律,知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。培养学生的审美能力和动手能力。 教学重点:学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。 教学难点:运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。 教学具准备
点亮心灯——读《第56号教室的奇迹》有感 点亮心灯 ——读《第56号教室的奇迹》有感 雷夫.艾斯奎斯,美国洛杉矶霍伯特小学教师,20多年来一直辛勤耕耘在第56号教室,他荣获“全美最优秀教师奖”、欧