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第四单元　周周清(二) [测试范围：第四单元　时间：150分钟　满分：150分（其中卷面书写占5分）] 1. 默写。(7分) (1)晏殊的《浣溪沙》中，被誉为“千古奇偶”的名句是：_________

第 4 单元达标检测卷 开始计时：________ 一、基础训练营。(54 分) 1．下列带点字的读音正确的打“√”，错误的在括号里改正。(8 分) 苹．果 pín( ) 精灵．líng( ) 隐蔽．bì(

教学内容教科书第33-34页的例1、例2以及“试一试”和“练一练”练习六1-2题课型新授课教学目标1、使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2、使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用。3、初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。教学重点理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定

第四单元　发展中国特色社会主义文化 第八课　走进文化生活 编者选题表 知识点 题号 难易度 文化市场对 文化的影响 1、2、3 中、中、易 文化建设的 必然要求 5、6、7、8、9、 10、11、12、

况，他们写的其它诗篇等。 学习时数 二课时 学习过程： 第一课时 （一）导入： 同学们，谁记住了本单元的主题？为什么称为“民族之魂”，这三首古诗分别表达了诗人怎样的情感，他们所反映的“民族魂”是什么呢

新理念英语学习大厅综合教程第四册第二单元 综合单元测试——Level 4 Unit 2 Listening Comprehension True Or False Directions: In this

1. 冀教版五年级数学下册第四单元倒数 2. 教学目标1、经历猜数、观察、交流等、发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义，能写出一个数的倒数。 3、在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥秘，体会数学学习的乐趣。

四年级数学上册第四单元过关检测卷及答案 一、填空。(1、6、7题每空0.5分，其余每空1分，共22分) 1、口算24×400时，先算(　)=(　)，再在积的末尾添上(　)个0。 2、200个35是(　)；207的12倍是(　)。

小学语文六年级下册第四单元统整教学设计优秀案例 一、单元解读 本单元紧扣“理想和信念”人文主题，编排了《古诗三首》（《马诗》、《石灰吟》、《竹石》）《十六年前的回忆》《为人民服务》三篇精读课文，和《

第四单元达标测试卷 一、连一连。(8分) 二、火眼金睛辨一辨。(每题3分，共9分) 1．在长方体的下面画“√”。 2．在不是圆柱的下面画“×”。 3．在正方体的下面画“√”。 　　 三、把不一样的图形用“＼”划去。(每题3分，共9分)

第四单元过关检测卷 一、填空。(每空1分，共30分) 1．在生活中，常用(　　　)、(　　　)和(　　)来作物体质量的单位。 2．用字母表示，千克记作(　　)，克记作(　　)，吨记作(　　)。 3．在括号里填上合适的单位。

苏教版小学数学一年级下册 第四单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 计算题

苏教版数学一年级上册第四单元认位置同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

蜗牛与黄鹂鸟 教学设计课程类型：唱歌课教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾叙事歌曲。旋律轻松活泼，歌词生动有趣，深受儿童的喜爱。歌曲节奏跳跃，生动的刻画了蜗牛与黄鹂鸟的形象与心态，可以借助故事教唱，以音乐表演的方式激起学生的学习热情。教学目标：（1） （1）学会歌曲及歌曲中的乐理知识。。 （2）从音乐中受到思想上的启迪和教育。  （3）指导学生相互合作，创

第四章 因式分解复习 知识回顾 定义：________________________________ 1、___________ 方法： 因式分解 2、___________ 字母表示： ----

1 2020 统编版二（下）第四单元测试卷 （时间：60 分钟 分数：100 分） 第一部分 基础知识积累与巩固运用（60 分） 一、读句子，根据拼音写词语。（18 分） 1.ā yí（ ）将洗干净的

一年级上册 第四单元 一、把下列汉字的正确读音涂上你喜欢的颜色。 二、读拼音，写笔画。 三、读拼音，写汉字。 四、我会找部首。（连一连） 五、看图填词语。 六、读一读，连一连。 七、补充句子我最棒。

第四单元 地球的运动 一 昼夜交替现象 1、在地球上看到昼和夜不停的交替出现，我们可以提出这样的几种假说：①、（地球不动，太阳围着地球转）。②、（太阳不动，地球围着太阳转）。③、（太阳不动，地球自转）。④、（地球围着太阳转，同时自转）。

快乐小舞曲 教学目标 1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《快乐小舞曲》。2、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。3、能随音乐进行律动。学情分析 欢快的音乐作品是孩子们所喜爱的,我们要培养学生乐观的生活态度。在课堂上继续培养学生用正确的演唱姿势、自然的声音、有表情的演唱,养成良好的歌唱习惯。重点难点 在学会演唱歌曲的基础上随音乐律动,难点是自主编创动作教学过程 活动1【导入】快乐小舞

四年级下册第四单元4.2.1小数的性质同步练习(3) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题。 (共4题；共8分) 1. （2分）下面说法不正确的有（