小学数学人教版五年级上册1.2小数乘小数(B卷)
小学数学人教版五年级上册1.2小数乘小数(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题;共10分) 1. (2分)下列算式中,结果最大的是(
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小学数学人教版五年级上册1.2小数乘小数(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题;共10分) 1. (2分)下列算式中,结果最大的是(
“小数乘小数练习课”教学设计 怀远县双桥学区中心学校 陈小山 教学目标: (1)通过自主练习,使学生进一步感悟到积的变化规律在小数乘法中的运用,并能正确地进行简单的判断。 (2)通过学习,使学生
小学数学人教版五年级上册1.2小数乘小数D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题 (共5题;共10分)
“小数乘小数”教学设计 教学目标: ⑴使学生会根据具体的数量关系列出相应的乘法算式,通过主动探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,能正确进行相关的口算和笔算。 ⑵通过学习,使学生进一步体会数学知
小数的性质 教学目标 1:了解小数的产生、理解和掌握小数的性质。 2:初步理解整数、小数、分数之间的联系,掌握相邻两个计数单位间的进率。 过程和方法 经历小数的发现、认识过程和必要性,感知知识与生活
《小数乘小数练习》教学设计 教学内容: 苏教版教材第68页练习十二12~18题。 教学目标: 1.使学生进一步掌握小数乘法的计算方法;根据乘数的特点认识小数乘法里积的大小,能根据乘数特点判断积与乘数
小数乘小数(一) ◎教学内容 教材第86~87页例1,“试一试”、“练一练”及练习十五第1~3题。 ◎教学目标 知识与技能 (1)使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题。
《小数乘小数》教案 教学目标: 1、使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,会进行小数乘小数的运算。 2、使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。 3、使学生
元旦到祝福到,祝你节日快乐 玫瑰是我的热情,糖果是我的味道,星星是我的眼睛,月光是我的灵 魂,一并送给你--我第一个也是最后一个爱的人,元旦快乐! 看到那飘落的雪花了吗?那是我的片片真情;看到那呼呼的寒风了吗
“规划到户责任到人”工作先进事迹 “规划到户责任到人”工作先进事迹 古汇镖,男,34岁,大专文化,中共党员,**同沙社区工作人员。2009年该同志被**市**街道选派为驻**市**县**街道龙
“规划到户责任到人”帮扶工作方案 根据XX市委、市政府《关于我市扶贫开发“规划到户、责任到人”工作的实施意见》(珠办发[20xx]20号)文件精神及要求,为认真切实贯彻落实扶贫开发工作,完成市委
周末到祝福也到,开心度过假日的短信 周末到祝福也到,开心度过假日的短信 你的快乐我来装点,丝丝微笑都是花瓣;你的幸福我来导演,情节浪漫续集不断;你的生活我来主编,浓墨重彩精彩连篇;你的周末我来祝愿,祝开心每一天!
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推广诊断 (一)对客户: 1.举办新产品发表会。 2.聚餐摸彩。 (二)对业务员: 1.本公司业务员的缺点: (1)不够积极、主动,缺乏冲劲。 (2)没有做好带新业务员的任务。 (3)巡回路线规
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