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4.2《除法的初步认识》习题2 1、先画一画，再写算式。（1）8个☆，每2个一份，分成了（ ）份。 □÷□＝□（2）12个☆，平均分成2份，每份有（ ）个。 □÷□＝□（3）10个☆，平均分成5份，每份有（ ）个。

时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 一、读句子，看拼音，写词语.（12分）1.请老师fǔ dǎo（ ）功课的我在办公室门口pái huái（ ）了许久，才敲响了门。2.我们面对的是一个wǔ cǎi bīn fēn（ ）的世界。这个世界rì xīn yuè yì（ ），shùn xī wàn biàn（ ）。作为新一代的小学生，我们要像哥白尼和shěn kuò（ ）一样，jiān chí bú xiè（ ）地去tàn suǒ（ ）。

第一讲、句子基本成分第二节、句子核心成分————宾语和表语一、课前测试： 正确率：

《体会 “倍”的意义》教学设计 教学内容： 小学数学冀教版二年级上册第80页的例题和相关练习。 教学目标： 知识与技能 ： 结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念； 过程与方法

2022年中考复习 物理能力训练2平面镜成像探究实验1、 如图是探究平面镜成像特点的实验装置图。本实验应选择用______选填“玻璃板”或“平面镜“进行实验；实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了比较像与物的______关系：小明竖直放好蜡烛A，移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合，分别记录A和B的位置：多次移动蜡烛A重复实验，实验中如果蜡烛A靠近器材M，则蜡烛B应___

快乐大练兵（三） 一、基础乐园 1.悼念 讨厌 辅导 茂盛 2.A 3.庐 滴 顿 足 悟 奈 料 支 （1）背水一战 指鹿为马 拜访 sè （2）示例：诸葛亮 （3）恍然大悟 4.（1）主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我必须慎重。 （2）如果我收了人家的鱼，我就要按人家的意思办事。 （3）示例：妈妈的爱就像三月的春风，和煦温柔。 5.（1

口语交际：春游去哪儿玩教学目标1.能向同学推荐春游值得去的地方,说清楚好玩之处和可以开展的活动。2.在讨论交流时，能耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。3.鼓励学生树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。教学重难点运用清晰、准确的语言向同学推荐春游值得去的地方,并介绍收集到的信息资料,说清楚好玩之处和可以开展的活动。教学策略本次口语交际,利用“春游去哪儿玩”这

六年级上册语文试题-期中测试卷

圆锥的体积教学设计教学目标：知识与技能目标：通过学生参与实验，从而推导出圆锥体积的计算公式，并运用公式计算圆锥的体积；解决一些有关圆锥体积的实际问题。[来源:Zxxk.Com]过程与方法目标： 通过实验推导圆锥体积公式的过程，增强学生的实践操作能力，并培养学生观察、比较、分析、总结归纳的学习方法。情感与价值目标：通过实验，引导学生探索知识的内在联系，渗透转化思想，并感受发现知识的快乐，激

在解决实际问题中深度理解 ——公因数与最大公因数的教学实录与反思 教学内容：苏教版五年级下册第26—28页例3例4的公因数与最大公因数 教学目标： 1、理解公因数，学会用列举的方法求两个数的公因数与最大公因数的方法。

六年级上册语文试题-第四单元一课一练2-苏教版（含答案）

笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。 （摘自“龙源期刊网”） 1.第2自然段中的第2个省略号省略了什么内容？                                 

他人难堪，这便是雨果待人处世的准则，朴实、简单，闪耀着善良的光芒。  （摘自《芳草(经典阅读)》年第5期） ８．联系上下文，用“√”选出恰当的词语。（２分） ９.巴尔扎克的窘迫表现在哪里？（3分） １０

迈向战略角色 ——一家中国台湾公司的人力资源管理和组织转型 怎么办？陈艾娃（Eva Chen）在裕安集团人力资源这个岗位上已经干了一年了。她刚上任时曾是那样乐观。裕安集团首席执行官潘约翰先生（John Pan）把她从集团下属的一个公司的管理职位上提拔上来，她不仅成为人力资源主管，而且挤身于最高管理层（她的前任只是一个部门主管）。艾娃工作勤奋、富于创意，给潘先生留下了深刻的印象，当她担

3束气球：3×3=9 三三得九 1、 完成课本54页“做一做”第1、2题。 （1） 第1题。 要求：计算并写出口诀。 学生写得数，并说出口诀。 （2） 第2题。 看图，说说是几个几相加，用乘法怎样列式，用的是哪句口诀。（学生自主列式，说出口诀）

和体积，而且还有液体的密度。本课将展开对另一个变量的研究，向学生展示一个新的探索项目，联系本单元的第1课，继续研究影响物体沉浮因素--液体的密度。 教学目标: 1、科学概念：液体的性质可以改变物体的沉浮；一定浓度的液体才能改变物体的沉浮

“橡皮泥在水中的沉浮”教学设计教材分析： 本课将用学生熟悉的橡皮泥作为研究材料，观察实心橡皮泥在水中的沉浮，思考并探索橡皮泥浮在水面上的原因，从而帮助学生理解钢铁制造的轮船为什么能够浮在水面上的原因，通过对比实验使学生知道如何测量橡皮泥排开的水量以及概念。  学情分析：学生对橡皮泥是比较熟悉的，一些学生或许在生活中已经有了类似的经验，能够把橡皮泥做成船的形状，浮在水面上。但是，一般的学生

还从苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点得到了启示，发明了新式飞机；我还知道人类从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。 6.樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。 7.对于爱因斯坦是不是“最伟大的

教学内容：冀教版一年级上册数学第五单元教材34～35页教学目标：1.通过熟悉的情景和操作活动，经历把两部分合在一起转化为加法计算的过程。2.体会加法的意义。认识+，会读、写加法算式，会根据直观图进行加法计算。

 快乐大练兵（一） 时间：60分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 一、把汉字和对应的拼音连起来。（共8分） duān bì yāng dòng 碧 冻 端 秧 二、看