人教版四年级数学上册教案 第4单元 三位数乘两位数 第2课时 笔算乘法(2)
第4单元 三位数乘两位数 第2课时 笔算乘法(2) 【教学内容】:教材第48页例2。 【教学目标】: 理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法,能正确地进行笔算,提高计算能力。 【重点难点】:
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第4单元 三位数乘两位数 第2课时 笔算乘法(2) 【教学内容】:教材第48页例2。 【教学目标】: 理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法,能正确地进行笔算,提高计算能力。 【重点难点】:
第4单元 三位数乘两位数 第4课时 积的变化规律 【教学内容】: 教材第51页例3。 【教学目标】: 理解和掌握积的变化规律,能根据积的变化规律进行简便运算。 【重点难点】: 重点:理解积的变化规律。
第6单元 除数是两位数的除法 第8课时 商是两位数的除法 【教学内容】:教材第83页例6、例7。 【教学目标】: 掌握除数是两位数,商是两位数的除法笔算方法,归纳总结出除数是两位数除法的计算法则,提高计算能力。
第7单元 条形统计图 第3课时 条形统计图(3) 【教学内容】:教材第98页例3。 【教学目标】: 进一步认识条形统计图,能完成1格代表5个单位的条形统计图的制作,并能根据统计图发现问题、提出问题和回答问题。
1 神州谣 (识字) 教学目标 1. 认识“州、华” 等 15 个生字, 会写“州、华” 等 9 个字,会写“神州、中华” 等 10 个词语,积累“华夏儿女、炎黄子孙”等8 个词语。 2. 朗读课文,感受祖国的壮美。
口语交际 转 述 教学目标 1. 能认真倾听,记住别人话语的要点,并准确转述。 2. 能读懂书面通知要求,根据对象进行转述。 教学重点教学难点教学课时 能认真倾听对方话语的要点,转述时不要遗漏关键信息。
《节约用水》教学设计 教材分析: 人教版六年级上册第五单元综合实践《节约用水》 学情分析: 我们生活的地区水资源,就目前学生还没有感到水资源缺乏,但学生通过语文课、品德与生活等课程的学习,已经有了一定的节约用水意识。在教学实施的过程中
找春天 ( 精读课文 ) 教学目标 1. 认识“脱、袄”等14 个生字,会写“冲、寻”等9 个字,会写“春天、寻找”等 7 个词语。 2. 正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。 3. 能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。
认识平面图形 教学目标: 1.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。 2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3.能辨认各种图形,并能把这些图形分类。 教学重点、难点:
部编六年级道德与法治上册第1单元 我们的守护者 教案(教学设计Word下载) 部编版道德与法治六年级上册 感受生活中的法律 教学设计 课题 感受生活中的法律 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级
一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性) “倒数的认识”是六年级上册第三单元分数除法的第一个内容。它是进一步学习分数除法的一个重要概念。教材首先让学生观察乘积是1的算式,引出倒数的意义;
我的乐园 教学目标 1. 回忆自己的生活乐园,借助表格提示,写清楚乐园的样子和在乐园中的活动,表达自己快乐的感受。 2. 能与同学交流习作,分享习作表达的快乐。 教学重点教学难点 教学课时 能写清楚乐
用水” 【教学简析】人教版教科书小学数学六年级上册P105~106的“节约用水”安排调查水龙头滴水和浪费水的统计。但是通过调查,无论是学校还是家庭水龙头没有滴水的现象,反而有家长反映学生洗澡时间过长,
语文园地 教学目标 1. 借助公园导览图认读6 个词语,会认“亭、咨”等10 个生字。 2. 能根据语境补充合适的词语,仿照例句说出自己在春天里的发现和感受; 能根据提问,正确读出句子的重音。 3.
《倒数的认识》教学设计 教学内容: 六年级上册第二单元倒数的认识 教学目标: 1、 通过学习,使学生知道什么叫做倒数,倒数表示的是两个数之间的关系,它是不能孤立存在的。 2、 学生根据自己的
口算除法 教学目标 1.结合具体情境,在解决问题的过程中,学习两、三位数除以一位数的口算方法,并能正确地口算。 2.经历新知识的探究过程,感受计算策略的多样性,培养创造性思维。 3.在解决问题的过程
倒数的认识 一、 教学目标 1、 认识倒数的意义,学会求倒数的方法。 2、 学会应用倒数解决实际问题。 3、 在学习中体验数学思维,产生学习兴趣。 二、 教学重难点 重点:学会求倒数的方法。 难点:理解倒数的意义。
本单元的主要内容有小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数和运用小数乘法解决问题。小数乘法是《数学课程标准》与代数领域“数的运算”中的重要内容,也是本册教材的重点和难点,是小学生应该掌握的
2 祖父的园子 ( 精读课文) 教学目标 1. 会认本课 10 个生字,读准 1 个多音字,会写 14 个生字,理解生字组成的词语。 2. 抓住园中趣事感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父对“我”的爱。
3 天窗(精读课文) 教学目标 1. 认识“慰、藉”2 个生字,读准多音字“卜”,会写“慰、藉”等 11 个生字,会写 “慰藉、扫荡”等 12 个词语。 2. 默读课文,理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的原因。