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 单元课题 1 本节课题 恐龙世界 学情分析 三年级学生能够通过观察、分析表现事物。恐龙是学生喜欢表现的对象,但这是一种已经消失的动物,学生只能通过图片和想象来认识它,这种想象需要创造性地思维的支持

人美版四年级下册 第十一课《认识中国画》 教学目标 知识与技能：初步认识中国画，了解中国画的不同种类，表现形式和艺术风格，感受祖国传统艺术和文化的丰厚底蕴。 过程与方法：通过对比欣赏、了解中国画作品的题材、风格、初步掌握中国画欣赏的基本方法。

我们的社区——教学设计 教学目标： 1、知识与技能：观察了解我们的社区——海泊河畅景园的变化和建筑景色、设施的外形特点，并以线描的形式来表现社区新貌。 2、过程与方法：运用微视频引导学生回忆社区的

《难忘师生情》教案 学情分析： 本课学习主体为小学六年级孩子，这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向。对于线条知识也有一定的认识，《难忘师生情》一课的设计，加

第3课 感知音的高低（六）（4课时） 第一课时 《音阶歌》 第1课时 教学目标： 1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。

 课 题 恐龙世界 总课时 安 排 1课时 第 1 课时 教学 目标 在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙与人类和谐相处的画。 教学 重点 在认识的基础上把握恐龙基本形态，画一

《走进春天》教案 教学目标： 1.培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。 2.培养学生的观察、记忆、创作的能力。 3.以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。 教学重点难点： 1、用绘画的形式表现一个春游的场面。

 课题 我们的社区 课型 绘画 课时 2课时 教学目的 1、通过观察、回忆、表现社区，了解社区的特点，学习儿童画的表现方法，培养学生的记忆能力和儿童画创作能力。 2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。

 第1课、恐龙世界 一、教学目标： 1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。 3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。 4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。

课题：学摩尔来玩泥 教时：1教时 学具：超轻黏土 教具：超轻黏土、课件、小道具、纸盒若干等 教学目标： 知识与技能：知道摩尔概括夸张表现人物形体的造型特点，学会用彩泥整体捏塑人物的动态。 过程与方法

《美丽的盘子》教学设计 一、教学目标 1、让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状和制作材料，感受盘子装饰纹样的艺术美。 2、选择适合纸盘形状的图案，采用多种方式装饰盘子，培养学生大胆设计和动手制作的能力。

 1、恐龙世界 教学目标： 1、知识与技能:认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用绘画方法表现自己喜欢的恐龙。 2、过程与方法：学生在观察、触摸、分析、体验的过程中，了解恐龙

一、教学内容分析 《恐龙世界》是人美版小学美术三年级下册的第一课。本课学生通过欣赏《侏罗纪公园》电影片段及图片，了解恐龙的种类、特性及生活环境。本节课为造型表现课第二课时，主要是为了培养学生的动手操作造型能力，通过对

更加和谐并且别具一格，以及如何通过画面表现他们的想法，是本课的重点。 教学目标： 1、知识与技能：了解绘画作品中人物和环境的关系，了解人物动态变化的特点。根据人物动态变化想象活动内容，添加适当环境。

课程改革试验活页教案（试行） 学科 美术 备课人 课型 新授 课时 1 课题 画感觉 教学手段 白板课件 教学 目标 1、在对外界事物的认识上要求学生有自己的见解，不盲从于他人的观点。 2、在画面构图和色彩应用

教材来源：小学五年级《美术》教科书∕人民美术出版社2017年版 内容来源：小学五年级《美术（上册）》第01课 主 题：肖像艺术 课 时：共1课时 目标确定的依据 1. 课程标准相关要求 欣赏中外优秀美术作品，了解有代表性的美术家。通

课题：恐龙世界 教学目标： 1、了解恐龙的形态、生活的状态及年代，学习表现不同特点的恐龙及其生活环境，培养学生的造型能力和想像能力。 2、通过学习活动，培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣。

恐龙世界教学设计 教学目标： 1. 一般了解恐龙的形态、生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的熟悉。 2. 以学生兴趣为导向，初步了解和绘出各类造型。在认识的基

二、学生情况分析：“恐龙”是孩子很感兴趣的话题，他们从小就看过、听过许多关于恐龙的故事，因此这节课从题目上就很容易激发学生的兴趣，教学中利用相关的视频、图片，引导学生了解恐龙的相关知识，帮助学生了解不同种类恐龙的特点。

教学目标： 1、了解恐龙的形态、生活的环境和年代，关注地球的未来，增强保护环境的意识。  2、把握恐龙形态及生活环境，画一幅表现恐龙生活的画。  3、在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。