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第1单元 数据收集整理 第1课时 数据收集整理（1） 【教学内容】 教材第2页和练习一的第1、2小题。 【教学目标】 知识与技能：让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性；

化成除数是整数的除法。 1.掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。 2.会用“四舍五入”法求商的近似数，能结合实际情况用“进一”法和“去尾”法求商的近似数。 3.初步认识循环小数、有限小数和无限小数。

教学内容 识字1 教材版本 苏教版 教学课时 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授课 教学目标 1．学习本课生字，认识4新偏旁。 2．按一定顺序观察图画，能把图画上的事物同所学的词语联系起来。 3

2　吨的认识 课时目标导航 教学内容 吨的认识。(教材第22页例2) 教学目标 1．使学生认识质量单位吨。 2．使学生知道1吨＝1000千克，能够运用吨和千克之间的进率进行简单的换算。 3．使学生认

第6单元 6—10的认识和加减法 第4课时 用数学 【教学内容】：教材P79练习十八第5、6题 【教学目标】： 1．通过教学使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。 2．体验解决问题方法的多样性和优化策略。

第1课时　分米和毫米的认识(教材例1、2P52～53) 一、想一想，填一填。 1．测量大楼的高度一般用(　　　)作单位。 2．右边这根直尺的长大约是1(　　　)，厚大约是1(　　　)；直尺量的这支铅笔长(　　　)毫米。

苏教版六年级数学——认识成反比例的量1 　　教学内容： 　　教科书第64页例3，完成随后的练一练和练习十三第6~8两题 　　教学目标： 　　1、使学生经历从具体实例中认识成反比例的量的过程，初步理解反比

课 题 认识钟表 设 计 者 教学目标 1. 知道钟面上有时针、分针、12个数，并结合生活经验会看整时。 2、通过观察及自身的尝试活动认识钟；初步了解时针、分针之间的关系；(时针走一格时,分针要走一圈。)掌握整点的含义；

课题 第1课时 平行与垂直 教材与 学情分析 本节课采用让学生自主探索和教师的适时引导有机结合的方式，让学生自己去发现知识、研究问题。引导学生通过观察发现、动手操作、思考交流、体验感悟，来发现“互相

 教 学 设 计 课 题 1.古诗三首 年 级 五年级 课 时 第1课时 备 课 人 杜丹 教材分析 （重点、难点） 重点：凭借语言文字注解、图片等，在反复诵读的基础上，想象诗歌所描绘的情景，体会诗

1. 第二课 学习新天地第一单元 成长的节拍第1课时 学习伴成长七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 新课导入 亚米契斯在《爱的教育》一书中说：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生

《看我多精神》第1课时 “坐有坐相站有站相”教学设计 一、教学目标 1.体验正确姿势的优美。产生对坐立走姿势正确者的欣赏。愿意做一个站有站相、坐有坐相的人。 2.通过模拟演练、对比分析、亲身体验的过

1. 单元先导课部编版五年级上册第六单元 2. 18 慈母情深 19 父爱之舟 20﹡“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 习作：我想对你说 语文园地 3. (本页无文本内容) 4. 认读课

第一单元 圆柱与圆锥 第1课时 面的旋转 教学内容：六年级下册第一单元P2内容 教学目标： 知识与能力：通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。 过程与方法：通过观察和动手操作等，初

 第1课时 折扣 一、1.五五折改写成百分数是（ ）；70%改写成折扣是（ ）。 2.一张餐桌打六折出售，表示现价是原价的（ ）%。 3.一套图书现价是原价的95%，表示现在打（ ）折出售。 4.一个书包原价是40元，打七五折后售价是（

1. 18.2.3 正方形第十八章 平行四边形学练优八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 正方形的性质 2. 导入新课观察下面图形,正方形是我们熟悉的几何图形，在生活中无处不在.情景引入你还能举出其他的例子吗？

分子和原子（第1课时）的教学设计 1、创设情境 【教师活动】 今天，我们将一起去探索微观世界的奥秘，首先，请同学们闭上眼睛，向空中喷洒香水。大家闻到了什么味道？ 【学生活动】 学生闻到并感受香水的味道。

第8课时 解决问题（1） 课题 解决问题（1） 课型 新授课 设计说明 1.给学生留足合作、交流的时间和空间，让学生充分经历探究的过程。 为了让学生对解决问题方法的选择经历一个观察、对比、分析的过程

种子学第１周2课时教案 第1周教学内容2 课时：6 教学目标 1.掌握种子、种子工程的概念； 2.种子发育的一般过程和 掌握种子成熟的标志； 周教学内容分配： 第一次课： （第一章绪论 ） 2017

1. 第一课 中学时代第一单元 成长的节拍第1课时 中学序曲七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 是男儿总要走向远方, 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。