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第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 （第2课时） 【学习目标】 1、通过实验探究，了解铁制品锈蚀的条件 2、知道防止金属锈蚀的简单方法。 3、了解保护金属资源的途径。 【课堂活动】

八上-第十二章 全等三角形-12.3 角的平分线的性质-第2课时 角的平分线的判定 一、选择题（共7小题；共35分） 1. 小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现，只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线．

  第二节 精彩纷呈的图像处理 （第2课时）教学设计 【课    型】新授课 【授课年级】八年级 【教学目标】  1、知识与技能  　　认识Photoshop的操作环境；知道进行选取时依照不同的需要

课题 第2课时 因数中间或末尾有0的笔算乘法 教材与 学情分析 本节课主要是让学生掌握因数中间或末尾有0的乘法的笔算方法，对于因数中间有0的乘法在以前已经有所涉及，所以本节课的重点放在因数末尾有0的

蝴蝶的家 设 计 者 教学目标 1、 有感情地朗读课文，归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情 2、 读文与想象相结合，感受文章语言美、意境美 3、 激发学生对蝴蝶的怜惜之情，以及关爱弱小生命的情感

3.2.1 函数的最大（小）值（第二课时） 教学目的：（1）理解函数的最大（小）值及其几何意义； （2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质； 教学重点：函数的最大（小）值及其几何意义． 教学难点：

Unit 2 What a day!第3课时教案 单元：Unit2 课题：What a day! 课时： 3 课型： 新授 总第 教案 【教学目标】 （一）知识目标 1. 通过整体阅读、细节品读、分享体验等方式理解并掌握绘本故事。

第三章 位置与坐标 2．平面直角坐标系（第2课时） 西安高新第一中学 姬文亮 雒 萍 一、学生起点分析 《平面直角坐标系》是八年级上册第三章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容，

苏教版小学数学四年级下册 第七单元《三角形、平行四边形和梯形》第2课时 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

四、浮力 第2课时　阿基米德原理及应用 知识点 1　探究阿基米德原理 1.如图10-4-12所示,在水桶中装满水,用手把空的饮料罐缓慢地按入水中,在饮料罐浸没之前,越往下按感觉需要用的力越大,说明浮力越　　　

第7单元 条形统计图 第2课时 条形统计图（2） 【教学内容】：教材第96页例2。 【教学目标】： 经历用1格表示2个单位的条形统计图的制作过程，进一步认识条形统计图，并能根据统计图中的数据提出问

第2课时 用字母表示数量关系和公式（二） 教学目标： 1、知识与技能：通过具体情境，自主探索，学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。 2、过程与方法：经历自主学习，合作探究，参与知识形成过

第2课时 用字母表示数量关系和公式（一） 教学目标： 1、知识与技能：通过具体情境，自主探索，学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。 2、过程与方法：经历自主学习，合作探究，参与知识形成过

第2单元 公顷和平方千米 第2课时 平方千米的认识 【教学内容】:教材第35页例2。 【教学目标】: 1.知道常用的土地面积单位平方千米；通过猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。

第4单元 三位数乘两位数 第2课时 笔算乘法（2） 【教学内容】：教材第48页例2。 【教学目标】： 理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法，能正确地进行笔算，提高计算能力。 【重点难点】：

第2课怎样放得更大课例研究 （一） 背景和教学目标 在使用放大镜的过程中，学生都希望放大镜能把物体的图像放大更多倍数，以便 把物体看得更清楚，甚至看到肉眼都不可见的微小物体，这也是在显微镜发明之前人

第2单元跟踪检测卷 一、填一填。(1、4题每题2分，其余每题4分，共20分) 1．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为(　　，　　)。 2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示(　　)数，第二个数一般表示(　　)数。

第２单元跟踪检测卷 一、填一填。(1题4分，其余每空1分，共25分) 1．想一想，算一算。 2.66比32多(　　　)，比58少23的数是(　　　)， (　　　)比45多30。 3．快乐碰碰车。 4

【手写板】     【补充例题•计算题】（假定不考虑增值税）A公司和B公司同为某集团成立的全资子公司。2×19年1月1日，A公司以账面原价为1 000万元、累计折旧300万元、未计提过减值准备的一台设备作

答案解析： 吉伯认为卓越领导者的特质包含身强力壮＼聪明但不过分聪明＼外向有支配欲＼有良好的调适能力＼自信。 2、根据领导的生命周期理论，当领导需要下属共同决策时，适宜的领导风格是(  )。 A.指导式 B.推销式