香当网

第5单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空2分，共34分) 1. 日记本有(　　)本，笔记本有(　　)本，笔记本的本数是日记本的(　　)倍。 2． (1) 的只数是的(　　　)倍。 (2) 的只数是的(　　　)倍。

第7&8单元达标检测卷 一、填空。(第4小题3分，其余每空2分，共31分) 1．(1)这是一幅(　　　)统计图。 (2)笑笑每隔(　　)小时测量一次气温。 (3)从图中可知，(　　)时到(　　)时室内气温升高得最快。

应计折旧额：是指应当计提折旧的固定资产的原价扣除其预计净残值后的金额。已计提减值准备的固定资产，还应当扣除已计提的固定资产减值准备累计金额。

分子和原子（第1课时）的教学设计 1、创设情境 【教师活动】 今天，我们将一起去探索微观世界的奥秘，首先，请同学们闭上眼睛，向空中喷洒香水。大家闻到了什么味道？ 【学生活动】 学生闻到并感受香水的味道。

第4单元过关检测卷 一、填一填。(7题6分，8题6分，其余每空1分，共25分) 1．计算4×6和6×4用的同一句乘法口诀是(　　　　　　　　)。 2．(　　)个5相加的和是15；6个6相加的和是(　　　)。　　

一、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。二、空气的成分和组成

第七章 多元函数微分学作业1 多元函数1．填空题（1）已知函数，则；（2）的定义域是；（3）的定义域是；（4）函数的连续范围是 全平面 ；（5）函数在处间断.2．求下列极限（1）；解：（2）.解：由于，， 故3．讨论极限是否存在.解：沿着曲线,有因而异，从而极限不存在4．证明在点分别对于每个自变量或 都连续，但作为二元函数在点却不连续

第3课时 税率 一、判断题。 1.税率是永远不变的。 （ ） 2.各种收入与应纳税额的比率叫税率。 （ ） 3.纳税只有我国才有，其他国家没有。 （ ） 4.营业额是300万元的饭店，如果按营业额的

在中学第27个教师节上的讲话 　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 　　今天，我们全体师生与各位领导欢聚于操场，共同庆祝第二十七个教师节，在这里我深情地向辛勤工作的老师们道一声：老师们，辛苦了，祝你们节日快乐

璀璨的青春岁月，如流星般划过，闪亮夜空。壮乡内外、网上网下，无数人深情缅怀，有无尽的哀思，更有对这位年轻共产党员坚守初心、担当使命的深深敬仰。

第二章 光单元测试卷姓名：__________班级：__________学号：__________一 、单选题（本大题共15小题，每小题0分，共0分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） (2021春·新乡期末)小林的父亲发现自己最近一段时间看不清近处的小字,但能看清远处的物体,关于小林父亲的视力情况，下列说法正确的是（ ）A．远视眼,用凸透镜矫正

 2019年第109个“三八”致辞 　　人间最美三月天。在这春光明媚、万物争荣的大好时节里，我们迎来了第109个“三八”国际妇女节。作为女性的一员，作为娘家人，我向全省1821万妇女姐妹致以节日的美好祝福，祝愿大家节日快乐、生活幸福。

课题 练习课(第4~5课时) 教材与 学情分析 教学目标 1.进一步理解和掌握平行四边形和梯形的相关知识，完善学生的知识框架。 2.经历平行四边形和梯形知识的复习巩固过程，体验类比、归纳的思想和方法。

自强脱贫 助残共享----**市第29次 全国助残日 在中华人民共和国成立70周年之际，为推动决胜全面小康社会建设和贫困残疾人脱贫攻坚，弘扬社会主义核心价值观，倡导人道主义思想和扶残助残美德，5月1

小学第26个教师节活动方案 　　指导思想： 　　为庆祝第26个教师节，在校园内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创作、自立能力，大队部特拟订如下方案。 　　具体方案： 　　一、主体活动：一张小卡片，一份真感谢！

在第32个教师节上的讲话稿 　　各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 　　寒来暑往，辛勤工作了一年的园丁们，又迎来了第二十九个教师节。今天，xx中小学所有教师共聚一堂，欢庆我们自己的节日。在这个欢庆

主题：凤凰幼儿园14岁了啦 班级：中二班 周次：第18周 时间：2019、6、17—6、21 本周工作重点 1、 与幼儿一起了解幼儿园的过去与现在有什么不同，有没有什么变化。 2、 加强幼儿区域规则意识，学会合作，收拾玩具。

大学高数下册试题及答案 第10章

第8课 欧洲的思想解放运动 1. [2020山东三模]15世纪前后，意大利的许多市民虽然十分蔑视和反感腐败的教会，但是对日常生活中的宗教仪式采取了默认态度并坚决维持，他们的生活方式就是以世俗享乐满足

第32个教师节活动总结 　　九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中也弥漫着感念师恩的深情， 尊师重教是永远的美德。为了在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造感恩老师的氛围，校团委开展了“投之以桃，报之以李”